最新室内团队游戏

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最新室内团队游戏

团队游戏：报数

所需时间：30-60 分钟，由团队的人数的多少决定，培训者

打算用多少时间做此练习。

小组人数：越多越好

所需物品：秒表

游戏概述：一个关于促进团队效率游戏

目的：

1、使团队通过竞争提高他们的效率。

2、使队员看到团队的责任心

步骤：

1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均

分成两组。

2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛(队长不参加比赛。)

团队游戏：橡皮筋

游戏方法：

将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位

凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一

个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后

再往下传……直到最后。而站在地上的一组学员除了不能推凳子

上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就

要重新开始。

一组传完后，两组队员交换角色。

分析：体现团队合作的重要性、方法。

团队游戏：连点游戏

这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、

找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进

行，还可安排在等待迟到者的间隙。

目标：

1. 说明大多数人是具有竞争性的。

2. 训练团队协作。

3. 寻求问题的解决方式。

游戏过程：

告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴

组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片(如图 1)和

笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点

相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的

任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。

在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，可以

出示样图(如图 2)。游戏时间限定于 2 分钟左右。当所有人完成游

戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些

人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题，而这些在游戏开始时

并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是

一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。

讨论：

1. 为什么人们会假设这是一个竞赛?

2. 我们能否得到双赢的结果?

3. 在工作中有类似情况吗?

3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对

手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，

愿不愿意承担由此所带来的一切责任”

4、教练宣布比赛规则：

1)全队学员进行报数，速度越快越好;

2)分别进行 8 轮比赛，每轮比赛间隔休息 3 分钟、2 分钟(2

次)、1 分半钟2次、1 分钟(2 次)

3)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚

服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并有男女队长做

俯卧撑 10 次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢

者，将全队哈哈大笑，以示胜利。

4)将每轮比赛的结果记录在白板上。

5、游戏结束，播放抒情音乐(熄灯)，诵读一篇散文(记述文，并

在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到

责任是一种非常重要的人生)。

6、诵读结束，教练引导大家讨论：

讨论题目：

1、每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么?

2、谈谈责任心对我们人生的体会?

团队游戏：踩报纸

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标签： #团队游戏

摘要：

最新室内团队游戏团队游戏：报数所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。小组人数：越多越好所需物品：秒表游戏概述：一个关于促进团队效率游戏目的：1、使团队通过竞争提高他们的效率。2、使队员看到团队的责任心步骤：1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛(队长不参加比赛。)团队游戏：橡皮筋游戏方法：将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上的...

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