幼儿园考察报告集锦（精选22篇）
VIP免费
幼儿园考察报告集锦（精选 22 篇）
幼儿园考察报告集锦 篇 1
xx 月号是我们国培班去 xx 区机关幼儿园考察的日子，早上六
点半全体学员坐上了前往大巴车，出发了，一路上大家对这个发
达城市的知名幼儿园充满的想象与期待。
一进园首先受到了他们区领导和园领导的热情招待，并和我
们一起照了合影留念，然后邀请我们去会议室座谈，进入他们教
学楼的第一眼让我印象最深的是他们楼下大厅里又一个影墙，上
面孩是孩子富有天真笑容的照片，几个让孩子度过快乐有意义的
每一天几个鲜红的大字映入眼帘，这恐怕就是他们的'教育理念了
吧，在会议室我们聆听了他们区研究员关于如何提高幼教素质，
促进幼儿发展的讲座，在他们区有着一套完整合理的教师培训模
式，这是值得我们学习的一点，他们有严格的研训教一体的体
制，由原区教育局教研室，原区教师的自学自研，原区电教馆，
最后到保安教科研中心，宝安区先进，严密的体制赢得一片掌
声，然后他又向我们阐述了宝安区多样性的教师培训模式：
1、五段互动式培训。
2、半日观摩集体教研。
3、名师工作坊。
4、特色讲座。
5、网络互动式。
1
6、教坛三人行。
7、一课一席谈。
他们利用这多样式培训模式先后培养出了一大批优秀的园
长，中层干部，和骨干教师等，教研员主要让我们讲述了他们的
五段式培训，和半日观摩集体教研。
“五段式培训”开始听到这个新名词我一头雾水经过教研员
的分析明白了，五段式就是主题讲座，课例实践，辨课互动，点
评提升，研修反思，这样环环相扣，逐步提升，教研员又讲到半
日观摩，观摩的整个流程都有严密的安排，从观摩通知到观摩要
求，再到按指定的班级入班观察都有详细的规定，从中让我领悟
到了一日活动皆教育，生活活动转换环节也是幼儿园教育的自称
部分，和教学活动同样的重要，安全，温馨，有序的一日生活带
给孩子的教育价值要远远大于一节“课”的价值，观摩一个班完
整的半日活动而获得的系统经验，要比四处游荡，东拍西拍而获
取的零散经验有用得多，明白了这些，在以后教学中多组织教师
进行半日活动的观摩，已取得更大的经验。
研讨结束后，走出会议室进行的我们本次前来的第二个环
节，实地考察他们幼儿园的环境布置，及一些生活常规的设计
等，他们幼儿园让我感受最深的是美工在他们这里得到了发扬光
大，充分的利用，到了每一个教室都是一个艺术的殿堂，小班的
温馨舒适，中班的合理布局，大班富有特色情调高层次的区角游
戏，都让我耳目一新。
2
“让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块
快乐的土地，”“用心对待每位孩子，用诚对待每位家长，”使
他们教师的格言，让我体会到他们对自己孩子的热爱，对家长的
承诺，对自己从事的责任。
这次的考察很幸运的赶上了他们 20xx 年新课改研究成果展
示，看了一个个亮丽的教师和活泼的孩子在操场上轻松愉快完成
教学活动的全过程。他们就用一个体育活动木箱，二十五分钟的
时间完成了孩子，走，跑，跳，跨投，等一系列基本动作的训
练，让孩子在玩中得到了锻炼。
在这次考察活动中我收获很大，也很受启发，不仅是视觉的
大餐，也是精神的食粮，更拥有了提升自己的材料，真是不虚此
行！
幼儿园考察报告集锦 篇 2
刚走进三幼的大门就感觉这是一间淡雅清新的幼儿园，浓浓
的书香味扑面而来，在幼儿园无处不在，教室里，走廊里都有有
书吧，都是针对孩子的，老师们为孩子准备了，色彩绚丽，立体
生动的绘本，给孩子营造了一个舒服、宽松的阅读环境。
一、儿歌《风在哪里》
马老师是一位经验丰富的老师，教态亲切，思路清晰，能够
做到层层递进，让孩子更好的掌握散文诗的这一段内容，在词语
的学习上，还启发他们用肢体动作表现枝叶的“翩翩起舞”、花
朵的“频频点头”、草儿的“轻轻晃动”，通过师幼合作，更激
3
摘要：
展开>>
收起<<
幼儿园考察报告集锦（精选22篇）幼儿园考察报告集锦篇1xx月号是我们国培班去xx区机关幼儿园考察的日子，早上六点半全体学员坐上了前往大巴车，出发了，一路上大家对这个发达城市的知名幼儿园充满的想象与期待。一进园首先受到了他们区领导和园领导的热情招待，并和我们一起照了合影留念，然后邀请我们去会议室座谈，进入他们教学楼的第一眼让我印象最深的是他们楼下大厅里又一个影墙，上面孩是孩子富有天真笑容的照片，几个让孩子度过快乐有意义的每一天几个鲜红的大字映入眼帘，这恐怕就是他们的'教育理念了吧，在会议室我们聆听了他们区研究员关于如何提高幼教素质，促进幼儿发展的讲座，在他们区有着一套完整合理的教师培训模式，这是...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：实用范文
价格：6贝壳
属性：83 页
大小：89.75KB
格式：DOCX
时间：2024-10-29
