大学生外出考察报告（精选35篇）

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大学生外出考察报告（精选 35 篇）

大学生外出考察报告篇 1

问渠那得清如许，为有源头活水来 ——江苏扬州美琪学校考

察心得大朗镇中心小学余斌很荣幸能够参加这次难得的赴扬州

学习考察活动，在对诸多教育问题感到困惑的时候，在对自己的

教育生涯开始有了职业倦怠的时候，在面对新课程标准感到无所

适从的时候，我们迎来了大朗教育的春天。镇委镇政府花大力气

投入人力、物力先后组织两批骨干教师共 40 多人赴扬州跟岗培训

学习，全面了解教育较发达地区的文化和教育现状。此次学习我

们先后聆听了陈萍等 4 位教育专家的报告，并与美琪学校原校长

刘俭国、现校长靳忠和学校几位中层领导及一线教师进行了全面

的交流。我们通过听报告、参观校园文化、深入课堂听常态课、

与一线教师座谈等方式真实了解和感受了该校文化教育的内涵。

专家们的报告主要包括 4 个方面的内容：关于教育教研论文的撰

写、德育和班主任的发展、关于有效教学的研究、学校建设和发

展。

一、关于教育教研论文的撰写本专题内容主要由江苏省特级教

师、美琪学校原校长刘俭国主讲。刘校长指出写出好研究论文必

须具备以下五个基本条件：一是教师要有强烈的研究意识;二是

要有丰富的研究实践;三是要有科学的世界观和辩证思维;四是要

有较高的教育理论水平;五是教师要有一定的文字表达能力。他主

要与大家探讨了两个问题：一个是教育研究报告的撰写，另一个

是教育研究论文的撰写。关于教育研究报告的撰写刘校长以邗江

区小学生学习适应性研究为例，分别从题目、问题的提出、研究

方法和研究对象、研究结果的分析、研究结论(简要)、讨论(问

题)(提出)建议和附录(篇目、作者、时间)等7个方面进行了详细

的讲解。关于教育研究论文的撰写，刘校长首先强调教育研究论

文有三个最基本的要素，即论题、论据、论证。在撰写教育研究

论文的过程中，要以观点为轴心，用资料、数据说明观点，做到

资料、数据与观点相统一。接着他还以部分教师的论文为范例讲

述了论文的三个主要部分是：前言、正文、结论，三个次要部分

是：题目、署名、参考文献等内容。通过这个讲座，我们系统

地、具体地了解了许多关于撰写论文和研究报告需要注意的方

面，对以后这方面的发展有很强的指导作用。

二、关于加强德育和班主任工作在如何加强德育工作方面，刘俭

国校长做了题为《抓住关键，夯实基础，做优德育》的报告。在

报告中，刘校长首先分析了现在德育的现状：德智倒、大远空、

知易行难、队伍弱。

他强调应该做到“五育并举，德育为先”，即思想品德教

育、文化科学素质教育、身体素质教育、审美素质教育、心理素

质教育、技能素质教育、社会交往素质教育。他对如何进行德育

教育进行了理性思考，认为“全员德育，注重实效”，人人

都是德育工作者，不能把学校德育工作推到德育处或班主任身

上。目前提高德育实效性是当务之急，要与学生的生活实际相联

系，比如要求学生做到爱父母、爱同学、爱老师、爱学校，其实

就是爱祖国的具体表现。他还强调指出德育内容要力求做到小、

近、实、序。“小”是指教育内容要具体;“近”是指教育内容要

贴近实际，他还举了几个贴近学生的几个观念：市场经济的观念;

自主、自立、自强、自信的观念;社交和合作的观念;竞争和进取

的观念;时间效率观念;信息观念;民主法制观念;拼搏观念;务实的

观念;公平的观念;遵章纳税的观念;权利和义务的观念;文明消费

的观念;互惠互利的观念等。“实”是指讲究实效，知行统

一;“序”是指教育要有序列，比如：爱国主义教育的序列应该

是：爱父母→爱亲人→爱老师→爱同学→爱集体→爱他人→爱祖

国→爱人民。他以美琪学校的六个六好习惯为例讲了基础性习惯

的培养;以八爱教育为抓手，培养学生良好道德情操。一起强调家

校联动，拓宽育人渠道，这一点正与我校的家校正在开展的活动

不谋而合。

其中，卜老师关于《文明与你相约》的系列性国旗下讲话非

常有特色。这个活动从开学初的第三周开展，一直持续到15周。

每周都有一个讲话主题，涉及到学生生活学习的各个方面，讲话

内容生动、有趣，非常有实效，也很有特色。在如何加强班主任

发展方面，刘校长以北京市特级教师孙蒲远说过的这样一段话来

说明所有的老师都应当以这样的心态来看待班主任工作：班主任

的繁忙就是我生活的充实，班主任的辛苦就是对我的磨炼，处理

孩子们的各种问题就是我的一种乐趣，孩子们的进步和家长们的

信任就是我最大的幸福，而我工作中的困惑正是我教科研要解决

的专题。他从 6 各方面高度概括了班主任的特点：班主任的素养

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大学生外出考察报告（精选35篇）大学生外出考察报告篇1问渠那得清如许，为有源头活水来——江苏扬州美琪学校考察心得大朗镇中心小学余斌很荣幸能够参加这次难得的赴扬州学习考察活动，在对诸多教育问题感到困惑的时候，在对自己的教育生涯开始有了职业倦怠的时候，在面对新课程标准感到无所适从的时候，我们迎来了大朗教育的春天。镇委镇政府花大力气投入人力、物力先后组织两批骨干教师共40多人赴扬州跟岗培训学习，全面了解教育较发达地区的文化和教育现状。此次学习我们先后聆听了陈萍等4位教育专家的报告，并与美琪学校原校长刘俭国、现校长靳忠和学校几位中层领导及一线教师进行了全面的交流。我们通过听报告、参观校园文化、深入课堂...

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