小学六年级数学复习计划（精选4篇）
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2024-10-29
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小学六年级数学复习计划（精选 4 篇）
小学六年级数学复习计划 篇 1
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一
些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中
小衔接准备。
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和
复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点
拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生
设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复
习效果。
三、复习方法
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链
接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的
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分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，
进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
上半年的考试中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习
的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是
机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让
学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的
顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；
最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，
提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优
生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排
第一阶段：整体复习讲求个单元基础知识和能力的复习 1 月
11 日。
小学六年级数学复习计划 篇 2
一、知识目标与技能：
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1、①通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利
率、折扣的含义。
② 学生在经历观察、操作等活动的过程中和认识圆柱和圆锥
的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、
圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。
③学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。
④ 初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
⑤学生在解决实际问题的过程中，学会用转化的策略寻求解
决问题的思路，并能根据具体 的问题确定合理的解题方法，从而
有效地解决问题
⑥学生理解比例的意义和基本性质，会解比例;认识比例
尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例
的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关
系应用题。
⑦学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数
学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能
力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问
题的能力。
2、过程与方法：
本学期数学内容要紧联系学生生活环境，从学生的经验和已
有知识出发创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观
察、操作、归纳、交流、反思活动、获得基本的数学知识、技
能，进一步发展思维能力，让学生在情境体验中，理解数学，增
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摘要：
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小学六年级数学复习计划（精选4篇）小学六年级数学复习计划篇1一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分体划材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。三、复习方法1、带领学生按单元整理复习，巩固基础...
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