三年级英语教学个人工作总结（精选31篇）
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三年级英语教学个人工作总结（精选 31 篇）
三年级英语教学个人工作总结 篇 1
这学期我担任三年级（1）班和（3）班的陈雷英语教学。这
两个班这学期有十多个新生都是没有陈雷英语基础的学生，而老
生已经学习陈雷英语有一年的时间，字母诗歌掌握的都很扎实。
不一样的进度不一样的层次给我的教学带来了很大的困扰。但是
陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授
学生，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱，学生喜学乐
学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识，轻松的上
好每一堂课。这样的教学方法减轻了老师的一部分负担，学生喜
欢学，慢慢的赶上来。
以下是我在本学期的教学情况。
学生基础不一样是困扰我这个学期教学的重要因素，但是了
解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因
材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教
法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体
会。
教学中，备课是一个必不可少又十分重要的环节，陈雷英语
也不例外，备课不充分或者备得不好，会直接影响教学效果。
“备课备不好，倒不如不上课，”这句话很有道理，备课是
非常重要的。因此，对备课我从来都是认认真真一丝不苟。事实
1
证明这些都是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获
益匪浅。到困难和沉闷。抓住教学的重点，难点，有针对性地
讲，针对不同层次的学生有目的的讲。陈雷英语形体教学生动形
象，不沉闷，教学的过程配备大量教具，授课的过程就会胸有成
竹，游刃有余了。如果没有认真备课，课堂气氛就会变的沉闷，
教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
充分备课能调动学生的积极性，达到良好的教学效果，学生
在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而，上课一定要设
法令学生投入，不让其分心，这也不是一件很轻松的事，我并不
能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我
的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的授课受
到影响，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。在以后的教
学中必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门语言。语言是说出来的。陈雷英语也不例外，所
以除了课堂讲授的.诗歌。字母以外，还要求学生每天在家认真的
看光盘
达到复习和预习的目的，更好的巩固所学的知识，要求他们
认真的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容，另一方面，
家长对学校教学不了解，不知道自己的孩子在学校的具体表现，
作业是他们检测学生学习的一个有利途径。因此，对于学生的作
业检查我从来都不敢怠慢。
考试是检测学生的又一重要途径。在过去的期中考试中，两
个班的成绩都还不错，平均成绩均在90 分以上。这是我这一学期
2
的工作总结，不成熟的地方，希望得到批评指正。在以后的工作
中能取得好的成绩。
三年级英语教学个人工作总结 篇 2
第一学期就要过去了，回顾这个学期的教学工作，我努力付
出，终于有了可喜的收获。本学期我担任三(1—3)班的英语教
学，由于是农村小学，加之外地生较多，特别是一些外地民工的
孩子习惯很差，一些学生的平均英语水平很低，学困生较多，对
待英语学习态度冷淡。不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来
吃力。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，
以及英语与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常
常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理，这使我不得不改进教学
方法。现总结如下：
一、营造美好的课堂氛围，改进教学方法。
孩子们喜欢欢笑，喜欢做游戏，喜欢意外的惊喜。所以每节
课我都根据教学内容设计许多有趣的活动。为他们提供大量的一
对一的小组会话和游戏机会，始终保持轻快节奏。一堂课一堂课
坚持下来，学生们的学习兴趣提高了，参加程度加大了。学生的
学习效果好了，并觉得愉快轻松起来。因此我结合本地区学生的
实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的
英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴
趣，形成学习动机。
二、改进学习方法，促进全体学生共同发展。
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摘要：
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三年级英语教学个人工作总结（精选31篇）三年级英语教学个人工作总结篇1这学期我担任三年级（1）班和（3）班的陈雷英语教学。这两个班这学期有十多个新生都是没有陈雷英语基础的学生，而老生已经学习陈雷英语有一年的时间，字母诗歌掌握的都很扎实。不一样的进度不一样的层次给我的教学带来了很大的困扰。但是陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱，学生喜学乐学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识，轻松的上好每一堂课。这样的教学方法减轻了老师的一部分负担，学生喜欢学，慢慢的赶上来。以下是我在本学期的教学情况。学生基础不一样是困扰我这个学期教学的...
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作者：littere...
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