三年级上册语文期末教学工作总结范文（通用3篇）
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三年级上册语文期末教学工作总结范文（通用 3 篇）
三年级上册语文期末教学工作总结范文 篇 1
时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结
束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点点滴滴涌上心
头，平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人
格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工
作，必须花很大的精力和时间。
本学期我继续担任了三年级四班的班主任，上三（4）班的语
文和思想品德两个学科。在本学期里我遵纪守法，遵守学校的规
章制度，工作任劳任怨，我乐于接受学校分配给自己的各项教育
教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在师生的共同努
力下，圆满地完成了本学期的各项任务，取得了优秀的成绩。现
将这学期的工作小结如下：
一、对学生进行思想品德教育。
这一学期，我班利用班会课对学生进行了一系列的思想品德
教育，教育学生讲文明懂礼貌，讲卫生，热爱集体，乐于肋人，
善待和宽容他人，孝敬长辈，感恩父母……通过教育，我班大部
分同学遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起，
再见”等礼貌用语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，形成
了良好的行为习惯。密切注意学生的思想动向，及时发现问题，
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并及时做好学生的思想工作，让学生树立积极、上进、团结、互
助的思想。
二、继续培养学生良好的学习习惯。
学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良
好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织
好学生的纪律。利用班队课、思想品德课学习学校规章制度，随
时提醒学生专心听讲，坐姿端正，握笔要正确，爱护书本，根据
学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学
生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业的好习惯。
三、抓好基本功教学。
1。加强写字指导，提高学生的写字能力。
三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生
的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写
字指导，课外严格要求学生认真书写。
2。重视朗读能力的培养。
在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字
典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首
先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的
人物去感觉、去体验、去思考。
3。注重口语交际能力的训练。
口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会
说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节课
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上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学
们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。
4、加强学生的习作水平训练。
作文重视积累，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的
正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入
手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班
学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
另外，一方面我教学生学会去“爱”。爱山，爱水；爱父
母，爱老师，爱周围的人；爱植物，爱动物，爱物件；爱看书，
爱收集；还有爱种植……正是由于这些爱，孩子们的情感丰富
了，头脑中储存的东西更多了，他们才会写下精彩段落。
另一方面作文训练形式的多样化。扩大阅读面，注重知识积
累，培养学生主动收集信息、处理信息的能力；口头作文与即兴
作文的训练合指导；作文应用与实际应用结合起来加以训练；自
评自改与互评也是作文训练的有效方法；平时一周两次日记，把
自己的所思所想记录下来。
这种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴趣中写
作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实
际应用紧密结合，提高了作文的综合能力。
四、进一步完善班级管理。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响
到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主
要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习
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三年级上册语文期末教学工作总结范文（通用3篇）三年级上册语文期末教学工作总结范文篇1时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点点滴滴涌上心头，平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和时间。本学期我继续担任了三年级四班的班主任，上三（4）班的语文和思想品德两个学科。在本学期里我遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，我乐于接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的各项任务，取得了优秀的成...
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