小学教师实习工作总结范文（通用33篇）
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2024-10-29
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小学教师实习工作总结范文（通用 33 篇）
小学教师实习工作总结范文 篇 1
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优
秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断
完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同
时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面
对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生
活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，
那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有
时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，
一大群九---十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调
皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画
给我。我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一
篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应
变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师
生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听
课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以
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及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有
更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，
认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多
多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能
力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常
常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚
蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑
加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作
为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学
活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一
员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很
调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很
容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组
在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红
花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小
差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直
接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对
于一个小学生来说是至关重要的'。我的体会是必须把学生的学习
兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数
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学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以
学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我
再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他
们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教
学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和
年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励
性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他
们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举
手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有
的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充
分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每
个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要
性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要
求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想
是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对
于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身
为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠
正过来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于
学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更
差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注
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小学教师实习工作总结范文（通用33篇）小学教师实习工作总结范文篇1“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九---十一岁的小孩子，又可爱，又活泼...
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