优秀初中教师培训心得体会（精选33篇）
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优秀初中教师培训心得体会（精选 33 篇）
优秀初中教师培训心得体会 篇 1
通过暑期的培训，使我更加深刻地了解到课程改革为教师专
业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途
径。同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专
业型，经验型教师向研究型教师转变。每位教师都以鲜活的实例
丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我感到受益匪浅。以下是我
的几点体会：
一、认真领会课标，教材的精神
初中数学新课标指出：“数学教学是数学活动的教学，是师
生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。”教材的指导思
想是讲背景、讲过程、讲应用、讲历史、讲思想、讲文化，改进
学习方式，培养创新意识，适当应用信息技术。重视教学情境创
设，强调学生的自主探究、合作交流，注重数学与现实的联系，
强调数学应用等。
二、回忆过去，进行反思
在以往的`课堂教学中，有时虽然注意问题情境的创设，注意
师生的双边活动，但是又担心学生活动不起来，耐心不足怕浪费
时间，习惯于把教学过程归结为老师讲学生听，老师写，学生
抄，上课做不完，课后继续练，大量反复操作的基础上达到掌握
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的目的，重基础知识、轻能力，重结论轻过程。因此我们要改变
以往的教学方式，减轻学生的课业负担，让学生学得积极主动。
三、对以后教学的设想
1、转变观念
培训使我们充分认识到新一轮的教学课程改革从理，内容到
实施都有较大的变化。要实现教学课程改革目标，教师是关键。
教师应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以
及自己在课程改革中的角色和作用。教学应该贴近于学生的生
活，在教学中加强学生的合作交流和培养学生的创新能力，在教
学中落实学生的主体地位，重视学生学习方法的指导，展示科学
的思维过程，培养学生独立思考的习惯，发展学生的能力。
2、力求做到有效教学
数学是一门思维性很强的科学。因此在数学教学中使讲授式
教学与活动式教学有机结合，以保证学生获得必要的数学”双
基”的过程中，发展他们的创新精神和实践能力。如何使活动教
学真正有效，关键是提出有意义的，适度的，恰时恰点的问题，
使学生得到有效的独立思考、自主探究、合作交流，才有平台，
这就要深入研究如何提出的问题。要使问题设问在学生的疑点。
要让学生真正通过自己实质性的思维活动获取数学知识方法，数
学思想，并逐渐发展数学能力。
四、注意数学反思
反思是教师职业成长的动机，教师的成功=反思+经验总结。
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优秀初中教师培训心得体会 篇 2
八月十六日，我有幸参加了常德淮阳中学初中部教师培训，
经过学习，使我受益匪浅，此次培训内容相当丰富，主要有师德
师风学习、规章制度学习、班主任工作交流会，集体备课等。
特别是听了各位班主任的经验交流之后，我对班级工作也有
了新的看法与思考:
第一，走进学生，和学生做朋友。作为班主任就应该走进学
生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系，
用心去了解学生的一切，用爱去管理班级。
第二，和学生一起共同管理好班级，形成班集体荣誉感。对
于班规，一旦形成就要严格执行，特别是对班干部，既要树立他
们的威信，又要加以严格要求。
第三，竖立良好的班风，形成正确的舆论。好的环境能够激
励人，可以改造人，因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃
向上的集体主义精神，你追我赶、爱班好学的争优精神。在交流
会中，老师们多次提及小组评比制度，有助于提高学生们的竞争
意识。
第四，做好家校沟通。多与家长沟通，这一点显得尤为重
要，要想真正把一个孩子教好，需要班主任与家长的及时沟通、
互相配合，在这次交流会中，各位老师都提出了要与家长和谐沟
通，换一种和家长沟通的思路与方式，用平等、融洽、真诚的方
式去和家长交流，让班主任与家长之间建立“体谅、关心、配
合”的桥梁，只有如此，大家才能齐心协力引领孩子不断进步。
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摘要：
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优秀初中教师培训心得体会（精选33篇）优秀初中教师培训心得体会篇1通过暑期的培训，使我更加深刻地了解到课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径。同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型，经验型教师向研究型教师转变。每位教师都以鲜活的实例丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我感到受益匪浅。以下是我的几点体会：一、认真领会课标，教材的精神初中数学新课标指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。”教材的指导思想是讲背景、讲过程、讲应用、讲历史、讲思想、讲文化，改进学习方式，培养创新意识，适当应用信息技术。重视教学情境...
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作者：shokzz
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