实用的教师读书心得体会锦集(通用33篇)
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实用的教师读书心得体会锦集(通用 33 篇)
实用的教师读书心得体会锦集 篇 1
用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起,从点
滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学
的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习
的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
针对教师的教学和教育工作的需要,学校精心挑选了不同种
类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标
准、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论-
功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在
读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教
师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动,宣传 “读书活动”的精神实质,使每一位教
师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开学年、学科组长及骨干教师会议,商讨制定行动的
计划和具体实施步骤,初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地
点及各项活动的具体负责人,做到了分工细致,责任明确,便于
操作。学校以朱永新的《新教育之梦》为源头,鼓舞教师大量阅
读经典使教师素质得到升华。
召开教师会,宣传活动的内容和要求,明确各项活动和各个
环节的具体目标,并对奖惩措施也进行充分的研讨。
1
二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚
细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾
向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务
具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资
料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师
积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、
撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有
益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师
的科研能力。通过活动,使教师们在知识的海洋中遨游,感受教
育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强
教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水
平逐步提高。
“阅读经典,丰富人生”活动在我校的顺利开展,得益者
——教师,受益者——学生,同时提高了教师的专业素质,促进
了学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有
效地开展下去。使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位
教师的一种自觉行为。
实用的教师读书心得体会锦集 篇 2
《美丽的女教师》读书心得体会
2
当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后,会让我如此感动。
当别人细心阅读,最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老
是不会全对呢?原来我只是囫囵吞枣的阅读,理解有点陌生。
我读了这篇文章,从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的
孩子的故事中得到了感悟,也有了感动。当时,5 月 12 日下午 2
时28 分,周老师知道这时候该地震了,第一次就警告孩子:“快
往门外跑,孩子们!”结果,这一招很管用,一会儿跑出了 30 多
个孩子,剩下了10 多个孩子,可孩子着了慌不听话,周老师想出
了第二招,严重的警告孩子,她还一手拉一个孩子,终于有几名
孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,
周老师仍在坚持,又使出了第三招,他立即跑回了学校,迅速把
两个孩子救出了门外,但最后一个孩子怎么办呢?老师不愿意让孩
子出事,她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子,52 个孩子已
经安全得救了。
老师的爱竟然这么伟大,不光是母爱伟大,但老师的爱也是
美好的。世上的这种师生之间的爱也是让我们铭记在心的。
实用的教师读书心得体会锦集 篇 3
读了《给教师的建议》,我感觉它是一本文学书,它还是一
本哲学书,同时它也是一本历史书……它是一本教师的百科全
书。书中处处闪现着教育的智慧,时代的气息。它为我的成长路
途中尽可能地扫清障碍,让我很少碰壁;它成为我教师路途
中“点灯的人”,点燃着我前进途中的盏盏灯笼;它成为我的良
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实用的教师读书心得体会锦集(通用33篇)实用的教师读书心得体会锦集篇1用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。针对教师的教学和教育工作的需要,学校精心挑选了不同种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论-功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。一、...
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作者:shokzz
分类:教学资源
价格:6贝壳
属性:67 页
大小:84.93KB
格式:DOCX
时间:2024-10-29