师范生教师实习心得体会范文（精选3篇）

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师范生教师实习心得体会范文（精选 3 篇）

师范生教师实习心得体会范文篇 1

本学期我有幸参加了同课异构教学活动。本次活动通过对同

样资料的不同教法和把握，成功地为参与教师带给了一个应对面

学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看

到自己的不足也更容易学到同仁的优势。反思这次教研活动，我

感到自己有如下的体会：

一、拓展视野，丰富了教育教学艺术

任何一位教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位

都有他的的优点，有别人所不具备的长处，能够在某一个领域里

比别人更突出、更完善地表现自己。教师之间的这种差异性资

源，在活动中得到了充分地展示。在相互的听课过程中，其他教

师的教育机智能够被相互体会。

二、智慧碰撞，构建了多重对话平台

在准备这次课的过程中，大家就每一个问题展开了热烈的讨

论，大家都打开自己的心扉，发表自己对听课的感受和看法。经

验丰富的教师把自己的教学专长奉献出来。年轻教师也用心献言

献策。思想发生了碰撞，讨论的越深入，发现的问题也就越多，

对问题的理解也就越透彻。

三、相互比较，引起教师对授课方法的思考

一节课结束后主要是反思教学效果。这种效果一方面是与自

己课前的教学设计相比照，看是否到达了预期的效果，完成了课

标目标。二是从现场效果看，学生的用心性、主动性、创新性是

否被激发出来，学生是否当堂掌握了所学的资料。对教学效果的

反思主要是结合学生的反馈、同行和专家的评议，反思一节课的

得与失，提出今后改善和完善的设想。通过这次活动我更加认识

到，教师不能越俎代庖，居高临下地对知识进行概括解析，用自

己的解读来替代学生的解读；而就应站在一个引领者的位置，循

循善诱，平等的与学生进行交流、真诚的与学生进行沟通。善于

抓住学生发言中的闪光点，重视课堂生成，鼓励学生敢于发表自

己的想法，在合作讨论的氛围中，让学生各自生成或构建自己的

认识与知识。这是当前新课改的必然趋势，如何做一个与学生平

等的对话者，又站在对话者首席的位置，是当前新课改对教师的

基本要求。而在导学教学中则全部的资料都由学生自行完成，教

师只是起到引领的作用。

四、更新观念，优化加深对教材的理解

在交流与研讨中，我发现了自身结构上存在的不完整，个性

是对新课程的教育理念，还不能很好的落实到课堂教学上，缺乏

理论的高度，不能站得高，看得远，所以还需要专家的引领，更

需要在平时能多方面的.去学习各种教育理念，从而使自己更好地

成长。

通过本次活动，我在教学上得到了一次大大地磨练，潜力得

到了很大的提升，同时也看到了自己的不足，我会借鉴别人的长

处，不断在实践中探索，不断总结，不断改善课堂教学。

师范生教师实习心得体会范文篇 2

作为老师我觉得最应考虑的问题就是如何上好一节课，教师

的责任是教书育人，这四个字看起来简单实则有千斤重。春风化

雨育桃李，桃李满天下。这便是对教师的真实写照。那么如何做

一名好的教师，又该如何上好一堂课呢?

今天参加岗前培训，感觉自己受益匪浅，以下是自己的一点

心得体会：

一、情境导入是关键

好的开始便是成功的一半。一个好的引入会让学生们集中注

意力，对本节课提起兴趣。对于这一点我深表赞同。我教的班级

是文科普通班。文科生感性思维比较强，对于故事一类的事物比

较敏感，如果用他们感兴趣的事或物作为引入往往事半功倍。在

讲元素周期律那一节，电子结构的模型是类似于洋葱的形状，一

层一层的，在上课之前我为他们放了一首洋葱，这一课学生的注

意力都比较集中，效果反应也比较好。高一的学生正处于青春

期，活泼好动，让他们带着兴趣去学习再好不过。

二、合作探究是手段

现在倡导以教师为引导，学生为主体的学习方式。小组合作

这个方法既能锻炼学生的团结协作能力又能让学生对问题有深入

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标签： #心得体会 #教师 #范文

摘要：

师范生教师实习心得体会范文（精选3篇）师范生教师实习心得体会范文篇1本学期我有幸参加了同课异构教学活动。本次活动通过对同样资料的不同教法和把握，成功地为参与教师带给了一个应对面学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看到自己的不足也更容易学到同仁的优势。反思这次教研活动，我感到自己有如下的体会：一、拓展视野，丰富了教育教学艺术任何一位教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位都有他的的优点，有别人所不具备的长处，能够在某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示。在相互的听课过程中，其他教师的教育机智能够被相互体会。二、智慧碰撞...

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