历史教师年终心得体会（精选31篇）
VIP免费
历史教师年终心得体会（精选 31 篇）
历史教师年终心得体会 篇 1
本学期，我担任七年级 11、12 班的历史课教学和八年级 1—5
班的历史教学工作。在工作中我认真学习教育教学理论，从各方
面严格要求自己，主动与其他教师团结合作，结合各班的实际条
件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计
划，有组织，有步骤地开展，下面我就对本学期教学工作作以下
总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
我以历史课程标准为依据，致力于改变学生的历史学习方
式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。使
学生增强理解历史和运用历史的能力;初步学会应用历史的思维方
式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创
新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要
历史事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
积极参加学校组织的集体备课，不但备学生而且备教材备教
法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方
法，认真设计导学案。设计多媒体课件，做到每一课都“有备而
来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总
结，写好教学反思。
1
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上
课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极
性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉
快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为
有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的
同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革
的基本指导思想，把历史教学
看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡
自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、
指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，
学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，
这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载
体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
结合学校课堂教学改革的新模式，我把评价作为全面考察学
生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手
段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评
价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态
度的形成和发展;既关注学生历史学习的结果，更关注他们在学习
过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了
那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历
史的自信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的发展。
2
五、认真做好课后辅导工作。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是
学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让
他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这
样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉
的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生
了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困
惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将
在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更
好的成绩。
历史教师年终心得体会 篇 2
今年担任初三(7)、三(8)、三(9)三(10)四个a班的历史教学
工作，通过研究近年来的中考历史命题，我感觉到选拔性的中考
非常注重检测学生的阅读概括、综合比较、分析评价等能力。然
而学生能力培养是一个渐进过程，能力提高也是一个逐步进行的
过程。因此历史教师不能“处处设防”、“全线出击”，而
应“集中优势兵力”，各个突破。回顾今年的中考历史复习，我
大体按照以下思路进行的：
一、上面本人结合初三历史教学，谈了初三历史教学与能力培养
是如何分三步走的，下面我再谈谈具体实施中应注意的问题：
① 找准切口
3
摘要：
展开>>
收起<<
历史教师年终心得体会（精选31篇）历史教师年终心得体会篇1本学期，我担任七年级11、12班的历史课教学和八年级1—5班的历史教学工作。在工作中我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与其他教师团结合作，结合各班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，下面我就对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。我以历史课程标准为依据，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。使学生增强理解历史和运用历史的能力;初步学会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：77 页
大小：83.48KB
格式：DOCX
时间：2024-10-29
