精选信息技术教学总结集锦（精选33篇）
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精选信息技术教学总结集锦（精选 33 篇）
精选信息技术教学总结集锦 篇 1
随着现代教学技术的不断发展，多媒体己经被广泛应用到物
理教学当中。它作为一种新的教学辅助手段，其直观性、趣味
性、大容量等优点是其他传统教学手段所无法比拟的，无疑对提
高课堂教学效益起到了不可低估的作用。
计算机辅助教学以其灵活、生动、形象的文字、声音、图片
和动画等丰富多彩的表现形式，使物理实验教学内容化难为易，
化静为动，化抽象为具体，有助于学生掌握重点、突出难点，启
迪思维，引发兴趣，进而巩固知识，发展能力和提高素质。
1 巧妙导入，激发学生的学习兴趣
从心理学的观点看，兴趣是人们积极探索和研究某种事物的
认识形象，是人们的主观能动性的重要组成部分，爱因斯坦
说：“兴趣是最好的老师。”充分运用多媒体技术，能充分调动
学生的注意力，可有效地激发学生求知欲望，并渗透学习目的性
教育，这样引出课题，让学生在充满兴趣的情绪下，愉快地进入
新课的学习，自然会收到事半功倍的教学效果。
例如：在讲授“人造卫星、宇宙速度”一节时，教师可先由
杨利伟乘坐神舟五号飞船的场景提出问题来引入，如何发射上
去，如何环绕地球运转的动画来开场，还可以插入真实的镜头、
1
图片，这样就会让学生对本节知识留下难以忘怀的印象，同时也
达到了爱国主义精神教育的目的。
2利用多媒体直观演示结合，突出教材的重点
物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点，能为学生在
形成物理概念、得出物理规律前营造出活生生的物理情景，使学
生感受倍深。学生通过物理演示实验看到了物理现象、物理事实
的真实性，但由于受到教学时间、空间或现实条件的限制，实验
的观察或操作有时无法达到教学要求。
例如，物理现象微弱，呈现的时间不足，现象稍纵即逝，微
观领域中的物理现象等，学生来不及细致观察，不能马上发现问
题的本质，没有独立思考的过程。而如果借以计算机的帮助，用
摄像机把演示实验的现象录制下来，重放、慢放或者放大，甚至
是模拟实验现象的关键部分，并依据需要，把长时间的过程缩
短，或者把变化的瞬间拉长、展开，再现物理过程，这一切都有
利于学生对物理现象、物理过程、物理状态的观察和分析，从而
弥补演示实验的不足，给学生产生不可磨灭的印象。
3 多媒体辅助学生自主实验，培养学生的创造能力
自主实验有利于培养学生的创造能力。现在的学生实验，从
器材到实验步骤及表格设计都有教材，按一定的模式制定，对教
师来说当然省事了，但不利于学生创建思维的培养。所以，对学
生的分组实验，在帮助学生掌握实验原理的基础上，允许学生自
选器材、自定实验步骤进行实验。
2
例如在电学实验教学中，由于存在客观因素，电学实验连错
电路
精选信息技术教学总结集锦 篇 2
信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战，也提供
了新的发展机遇。目前，我校已建成多媒体电脑教室一间，多媒
体教室一间，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上
了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风
采。在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结
如下：
一、武装硬件
我校的硬件投入一直遵循着"适度超前、量力而行"的原则，
规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代
化教学环境。学校省吃俭用，陆续投资一万多元，武装学校现代
教育的硬件环境。现有：
（1）准校园网连通电脑室，多媒体教室，校长室；
（2）单向广播系统；
（3）学生学习用电脑 21台；
（4）打印机，扫描仪，数码相机各一台；
二、建设软件
1、师资培训
为了适应现代信息教育的需要，我校积极多方面加强教师信
息技术培训的力度。主要采取了以校内在岗培训、定任务自学为
3
摘要：
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精选信息技术教学总结集锦（精选33篇）精选信息技术教学总结集锦篇1随着现代教学技术的不断发展，多媒体己经被广泛应用到物理教学当中。它作为一种新的教学辅助手段，其直观性、趣味性、大容量等优点是其他传统教学手段所无法比拟的，无疑对提高课堂教学效益起到了不可低估的作用。计算机辅助教学以其灵活、生动、形象的文字、声音、图片和动画等丰富多彩的表现形式，使物理实验教学内容化难为易，化静为动，化抽象为具体，有助于学生掌握重点、突出难点，启迪思维，引发兴趣，进而巩固知识，发展能力和提高素质。1巧妙导入，激发学生的学习兴趣从心理学的观点看，兴趣是人们积极探索和研究某种事物的认识形象，是人们的主观能动性的重要组成...
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作者：littere...
分类：个人总结
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时间：2024-10-29
