《中小学教师职业道德规范》心得体会（精选32篇）

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《中小学教师职业道德规范》心得体会（精选 32 篇）

《中小学教师职业道德规范》心得体会篇 1

20xx 年 6 月 20 日星期一在学校的统一安排下，我们学习了

《中小学教师职业道德规范》。

通过这次培训，我重新认识了自己的职业，并对教师这个职

业有了更进一步的认识，也有几点认识：

首先，我更加认为：教师应该热爱教育事业，热爱学生，主

动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐

的师生关系，遇事冷静处理，不随便发怒，不以威压人，处事公

平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威

信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违

法违规行为的辨识力，尊重学生，爱护学生，代呼唤作为教师的

我们以情育爱，以爱育爱！

其次，我深知一名称职的教师要以对历史、对社会、对家

长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节

的工作。最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知，更重

要的是得到老师的关爱。在学生们的心中，一个富于爱心的老师

远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。所以教育需要师爱，

没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育

中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉

献这种师爱，是教育成功的关键。

教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心

目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观

点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留

下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总

是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，

往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影

响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作

用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，

率先垂范，作出表率。只有这样，才能保证教书育人的实效，学

生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

第三，我们教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服

务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。在

有的人看来，教书是一种谋生的手段，拿多少工资，干多少活。

我个人认为，教书应成为一种立业的根基，精神的寄托。要去尊

重、去珍爱、去完善这份职业。回首十多年的教师生涯，我十分

庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我

快乐、充实地生活着、工作着。如果将人的一生比作一条河流，

那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都

有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底

改变一个人一生的方向，这正是德育教育的魅力所在。

学习新教师职业道德让我受益匪浅，我会用它时刻的鞭策我

自己，在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教

师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的中学教师！

《中小学教师职业道德规范》心得体会篇 2

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教

育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个

人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百

万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。《关于教育问题

的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教

好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要

求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道

德水平。

学习了《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业

道德行为处理办法》后，我受益匪浅，对教师职业道德概念的内

涵有了更深层次的诠释。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅

要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道

德。结合自己的教学实践，有以下几方面的心得体会：

一、教师要经常进行自省

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，

不仅要对幼儿负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎

虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果

我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自

己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表

现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。

不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏

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《中小学教师职业道德规范》心得体会（精选32篇）《中小学教师职业道德规范》心得体会篇120xx年6月20日星期一在学校的统一安排下，我们学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这次培训，我重新认识了自己的职业，并对教师这个职业有了更进一步的认识，也有几点认识：首先，我更加认为：教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静处理，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，尊重学生，爱护学生，代呼唤作为教师的我们以情育...

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