2024培训学校工作计划（精选35篇）
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2024 培训学校工作计划（精选 35 篇）
2024 培 学校工作 划 篇训 计 1
教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和
谐稳定，因此学校要进行师风师德培训工作，一份合理的培训计划对学校的工作开展是很
重要的。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《未成年
人保护法》等法律和《在第 xx 个教师节大会上的讲话》、《中小学教师职业道德规
范》、《新世纪教师道德教育论》、《新时期教师职业道德修养》为依据，联系我校教育
教学实际，开展以提高教师思想政治素质和教师道德修养为主的全员培训工作。
二、培训目标
1、通过师德培训，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，
掌握教师职业生成的基本情况，包括教师职业的产生与发展、教师专业化、教师的地位权
利和义务等。
2、通过师德培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，
乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。
3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责
和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。
4、通过师德培训，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满
意的人民教师。
三、培训对象
全体在职教师
四、培训内容
师德培训以《新时期教师职业道德修养》、《新世纪教师道德教育论》为主要内容，
“ ”结合 时代 与本校教育的实际情况，学习《中小学教师职业德规范》、《义务教育法》、
《教师法》、《未成年人保护法》、《在第 xx 个教师节大会上的重要讲话》和优秀教师
的事迹等内容。
五、具体安排（20xx---20xx 学年度）
1、学校利用 x月、x月每周五政治学 集中培 学 ，内容 《新 期教习时间 训 时 为 时 师职业
道德修养》中的专题一、专题二、专题三、学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教
师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》和县教育局制定的.“ ”十要十不准 ，组织观
看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》，《创新型教师的标准》。
2、教师个体利用 x月x月、x月x月自 自 共训 练 x学时，主要内容为：《新世纪教师
道德教育论》中的第一、二章。
3、x月份 行 郊中学 德 告会， 先 教 代表以自己的 身体 述自己、他举 东 师 报 选 进 师 亲 验讲
（她）人或集体在平凡的工作岗位上做出的不平凡事迹。通过这些身边的普通教师事迹来
开展师德教育活动，更有说服力，便于学习。通过活动，教育大家把自己的全部精力投身
到教育工作中去，用自己的爱温暖着学生，让学生信服，让家长放心，让社会满意。
六、培训形式
采用集中校本培训、教师分散自训相结合。
七、培训要求
1、每位教师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记，严格考勤制度，因故
不能参加培训的教师应补上培训笔记。
2、辅导员要认真研读辅导内容，突出培训重点，注重培训实效。
3、活跃培训形式，注重教师的参与、合作、反思，努力使教师培训过程成为教师人
力资源开发的过程，成为教师专业发展的过程。
4.整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化教师教育资源配置，充分利用校、
内外的优质培训资源，提高培训质量。
5、及时做好培训档案存档及整理工作。
八、考核评价
培训结束后，对每位参训教师实行过程考核和书面考核相结合的办法。过程考核成绩
占%记入总分，学习笔记、学习心得体会、学习反思20xx 字占%记入总分，平时工作遵守
师德规范，无违纪、
违法的占%三项成绩之和为教师培训实际成绩记入考核。
1、过程考核。以受训教师实际的集中培训和自训自练为基础，主要通过对其平时学
习的表现、学习态度、出勤情况等的观察记录，给出恰当的培训过程评价积分。
2、书面考核。主要检查受训教师掌握《新时期教师职业道德修养》的基本理论知
识、理念、教师职业道德的基本规范、礼仪、行为习惯、教育艺术、技巧等笔记、体会、
反思撰写情况给予评价积分。
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一。主要工作目标和任务
1、坚持以人为本。
“ ” “牢固树立 一切为了学生，为了一切学生 的教育理念，确立 服务树形象，质量求生
”存，特色打品牌。 的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来
学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在
课堂中获得的收获。
二。具体工作和措施
1、教学常规管理
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重
点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，
督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，
培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作业批
改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2、加强教师队伍建设
(1)老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心
学生、正确评价学生;
(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮
助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学
校的发展做出贡献。
3、强化日常
(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。
(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。
4、加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量
(1)学习教育理论，提高自身道德修养
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览的教育理念，用新的教学理念和教
学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学
有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知
识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水
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2024培训学校工作计划（精选35篇）2024培学校工作划篇训计1 教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定，因此学校要进行师风师德培训工作，一份合理的培训计划对学校的工作开展是很重要的。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等法律和《在第xx个教师节大会上的讲话》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师道德教育论》、《新时期教师职业道德修养》为依据，联系我校教育教学实际，开展以提高教师思想政治素质和教师道德修养为主的全员培训工作。 二、培训目标 1、通过师德培训，深刻领会新时期教...
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