党性分析自我剖析报告

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党性分析自我剖析报告
我 1970 年 10 月参加工作,1976 年 4 月入党,大学文化,历
任***等职。
这次在全市开展的保持共产党员先进性教育活动,行政审批
中心为第一批启动单位,自三月底开始到四月二十五日,前两个
阶段的任务已基本结束。在这期间,我认真学习了中央、省、市
各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见,中央及省市
各级领导的重要讲话,系统地学习了十六大报告、党章、《保持
共产党员先进性教育读本》等一系列文件,撰写了十篇读书心得
和三万字的读书笔记。通过深入学习,对这次开展的保持共产党
员先进性教育活动有深刻的认识,深感这次教育活动意义深远,
非常及时,使我进一步明确了如何与时俱进,共产党员为什么要
始终保持先进性,为什么要坚持执政为民。通过对照先进性标
准,对照中央及各级党组织的要求,对照自己所担负的工作和所
处的位置,对照党员标准和党员领导干部标准,特别是工作职责
行为规范,切实找到了差距,找到了存在的问题和不足。
在第三阶段中,借党性分析,民主评议,把问题和差距亮出
来,接受组织和党员群众的评判和分析,以期修正错误,纠正缺
点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性,履行
职责,以身作则,带好队伍,创新发展的目的。
一、存在的主要问题和不足
1
对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等,按照与时
俱进的要求,联系单位和个人实际,通过深刻对照,我主要存在
以下五个方面的问题和不足:
1、对学习抓得不紧,满足于一般化。自己认为平时学的可以,满
足于有一定的基础,因而放松和忽视学习,致使学习被动应付,
特别是对“三个代表的系统理论理解不深,联系实际不,缺
学习的自觉性。以组织单位学习,以代学,以工代学的
况多念念文件,不深不,一人家听也听也,大而
,学习解决实际问题即便是这次保持共产党员
先进性教育学习阶段,是一步步地出来的的,不的话,三
万字的读书笔记是不自觉地在短期间内完成的,更谈主动
写心得体会
2、第一责任人的意识不强。作为单位党政一把,第一责任人的
职责履行不好,满足于工作有分工,重于强各负责,统
,负责的意识不强,有分工不具体多检查少
责任不到位,调度不及时,督促不到位。如在发部作用上
责任不具体,职不到位,基层支部一人的战斗堡垒
不好,以,一竿子插到底,特别是员的积极
出来,少数,自我管理形成
面。
3、工作失之管理失之。对于行政审批务中心的办事
规则,进“中心则,管理制度,行为规范,奖惩措施
定的非常明确,是在具体执行来,于个人思想软弱,有
2
人的思想不好部关系,一大,有
留后路思想。如公安局窗口份证快办理问题这件,本
身进来就很难办理中一摩擦但由于来自主管局压力
几经交涉终群众利益服从了部门利益普遍利益服从了部
的特殊利益。这件该硬起来,应该理直气壮向上
取,坚持下但由于过的强了特的特性和来自
各方面的压力,加个人失之怕事情闹大,心地
了,对深感内疚如对个别部门授权分、授权不放
问题,只想通过协调解决该力争没力争上汇报的
报好,一直没解决好。
4、工作不深入,调查。平时工作依赖分工,个人
深入大窗口,与同志们谈交流少,借工作,应
,忽了与同志们的及时通,对同志们批评,关心照
顾少,特别是同志们在大厅里靠的时间长,个人家庭困难较
,对有所忽视。
5、接酬多级来人、地参、部门走访来人员
频繁,有时手忙脚乱于应,有时应的应酬多还犯
急躁情绪
二、整改措施奋斗目标
1、努力提高学习的自觉性。学习无止境,创“学习型”机关,
先是自己带学习,自觉学习,在学习上也要增强自我
,自我加,强化学习,努力学习理论,学政、学市场经济
3
摘要:

党性分析自我剖析报告我1970年10月参加工作,1976年4月入党,大学文化,历任***等职。这次在全市开展的保持共产党员先进性教育活动,行政审批中心为第一批启动单位,自三月底开始到四月二十五日,前两个阶段的任务已基本结束。在这期间,我认真学习了中央、省、市各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见,中央及省市各级领导的重要讲话,系统地学习了十六大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件,撰写了十篇读书心得和三万字的读书笔记。通过深入学习,对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有深刻的认识,深感这次教育活动意义深远,非常及时,使我进一步明确了如何与时俱进,共产党员为什么要始终保...

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