大学生精神文明建设体会精选多篇

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大学生精神文明建设体会精选多篇
第一篇:大学生精神文明建设体会
过去常一句话概括大学生,“大学生是有学问的人”。再提
高一点概括即大学生是国家的栋梁、热血青年、勤奋学习、积极
向上的人。现在有人却说:“现在的大学生跟过去不同了,“谈
情说爱、打架斗殴、酗酒闹事、懒散成性””。特别是我们在说
完还注解----民办大学这样,公办的大学也是这样。当然,这种
说法以偏盖全未免是太片面了。即使存在这些问题,也是缺点错
误问题,不是本质问题。他们的本质是爱国的,是拥护社会主义
的。但缺点错误也要引起重视,人言可畏,别忘了“舌头底下压
死人”。
我认为大学生的确是特殊的群体,我们和成人不同,在教
室、在饭厅、在会场上都与成年人的表现不尽相同,大部分人谈
学习、谈工作和在日常生活中是大方自然的,但也有一部分“男
女异常”,各自扎堆的现象,要不就是表现过于亲昵,旁若无
人。
由于不能正确的处理交友、恋爱问题,进校后就谈情说爱,
影响校纪。你问他们在哪认识的?他们说:“在车站认识
的,”或说:“本来就认识的。”有的认识才两周就交朋友,或
在校外租房筑起爱窝,过起家庭生活。这样的结果,个人学业无
成,学校为严肃校纪要处理,这样的学生也往往回不了家,父母
给他的钱是来学习的,不学习,恐怕父母也不满意。人要对生活
负责,担待不起过早的生活负担。由于不能正确的对待交友、恋
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爱,还有一种现象,他虽然与同居不同,但在校园内也影响着学
校的精神文明生活。例如在校园内勾肩搭背、搂抱亲吻,走在校
园的林荫道上、如同逛公园一样亲昵无间,坐在学校的花园里或
湖边情话绵绵,在这样的场,往往学校成了他们自世界
看到他们这种表,别人都不读书休息独霸校园未免太
道了。校园是学校的公,你的为不能影响别人,你的
为影响了别人就是不道为,就应受到制止。但我要
为这种为影响了大家。“牵手”,视、影、唱歌牵
试想五千牵手,成什么样?现在社会上有人提大学生
同居同宿,别忘了早就脱离动物性的对自由时期。还有亲情
和友情,爱情是生活的一部分,你你的情都给了恋人,哪
还有什么亲情和友情。不父母的养育之恩,对同学冷漠无情。
甚者,恋爱上,不要生吃 100 安眠药,这
样的学生都不要了,还能学习?综述以上表现为什么会这
样?有社会原因,社会上的不正常的男女反映到学校这片
上。再有就是主上的原因,主上青年时期性的生理现象自
发展是可以理解,年性意识有阶段:即朦胧期----
小(十二三岁)阶段,爱慕期----高中阶段,爱恋爱
----大学阶段。这阶段处理不陷入迷途现恋爱
上,幻想冲动去理。为什么说青年时期自然的
生理现象可以理解?他们说:有个方面:1、要寻求精神寄托
离开离开父母,要有人爱,要男女间寻求精神
2、要求扩大社交,了解异性,以便将来在社会上开展
往。3帮助志趣到找对象的预备期。“但要处理
2
,处理不这些问题,?学校要。这些
现象,处理不当的,领导要正确输导,群监督重要
的是自我理。有人不服管,认为这是个人生活,是个人隐私
问题。这种认识是错误的,在一个群体里,你妨碍害共利益
。不要沉醉于校园里的爱情,不会有什么结果,十之八九
不成稚嫩很 脆弱不起现生活的碰撞,大学
少时应当多学点识,多吸收阳光空气
春更加鲜艳美丽。”
大学生存在的问题要正,还大学生的本来面。要树立
大学生的光辉形象。有人讽刺民办大学生有自我理能
说:“民办大学的是大学的本,中学的教法,学的
理”。这是对民办大学的诬蔑,我们要以实际行动改变人们的
,学会自我理,全面提高质。大学生也做到有明确的人
目标树立科学的人生,有健康的体学习的尖兵,。
过去常一句话概括大学生,“大学生是有学问的人”。再提高一
点概括即大学生是国家的栋梁、热血青年、勤奋学习、积极向上
的人。现在有人却说:“现在的大学生跟过去不同了,“谈情说
爱、打架斗殴、酗酒闹事、懒散成性””。特别是我们在说完还
注解----民办大学这样,公办的大学也是这样。当然,这种说法
以偏盖全未免是太片面了。即使存在这些问题,也是缺点错误问
题,不是本质问题。他们的本质是爱国的,是拥护社会主义的。
但缺点错误也要引起重视,人言可畏,别忘了“舌头底下压死
人”。
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大学生精神文明建设体会精选多篇第一篇:大学生精神文明建设体会过去常一句话概括大学生,“大学生是有学问的人”。再提高一点概括即大学生是国家的栋梁、热血青年、勤奋学习、积极向上的人。现在有人却说:“现在的大学生跟过去不同了,“谈情说爱、打架斗殴、酗酒闹事、懒散成性””。特别是我们在说完还注解----民办大学这样,公办的大学也是这样。当然,这种说法以偏盖全未免是太片面了。即使存在这些问题,也是缺点错误问题,不是本质问题。他们的本质是爱国的,是拥护社会主义的。但缺点错误也要引起重视,人言可畏,别忘了“舌头底下压死人”。我认为大学生的确是特殊的群体,我们和成人不同,在教室、在饭厅、在会场上都与成年人的表...

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