《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会精品多篇

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《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体

会精品多篇

说明：《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》心

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作带来帮助。

中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会篇一

教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对于保

证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。在新教材的环境

下，传统的教师道德面临着前所未有的挑战。结合学校的《教师

的管理细则》和这学期的工作实践，本人在教师职业道德方面有

以下的体会。我觉得作为一名现代教师，具备”爱”是一切工作

的根本。

一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热

爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热

爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育教育事

业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自

己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对

工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能

脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。

二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学

过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，

发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重

我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱

学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价

更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生

不自觉地有一种偏爱；反之，对一些学习成绩差、平时有经常违

纪的学生则总是认为”孺子不可教也”，甚至大发肝火，更甚者

动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认

为的”坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师

对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是”没有教不好的

学生”这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所

以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、

人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不

因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有

的高尚道德。

三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，

除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，

我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的”身教重于言

传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：”教师把学生造成什么人，

自己就应是这样的人。”首先，教师在业务知识、能力素质方面

要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学富五

车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知

欲，来向老师看齐；反之逆言。所以我们要不断充实和更新自

己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体

知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收

新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教

师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才

是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才

能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生

不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自

己却不及时到课室等堂，学生能遵守吗？；课外劳动时，你双手

插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗？因此

为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、

别人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。

以上是本人在从教学工作时的一点体会。而在自己的教学、

教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的努力改正

和完善。

学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会篇二

今天通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，

更加明确了教师从教过程中绝对不能触及的高压线，同时内心深

处更深刻的感知到师德即师魂。教师职业道德是作为一个教师必

须严格遵守的行为准则。然而，随着当今社会物质水平的提高，

使我们教师队伍中的个别人思想上产生麻痹现象，做出脱离道德

轨道的行为，违反教师职业道德行为处理办法的学习犹如一场及

时雨，滋润心田。

教师是一个特殊的职业，和医生职业有相同之处，服务对象

是有着各种各样复杂思想的人，且中小学教师的服务对象是一群

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标签： #心得体会 #教育 #教师

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《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会精品多篇说明：《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会精品多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会篇一教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。在新教材的环境下，传统的教师道德面临着前所未有的挑战。结合学校的《教师的管理细则》和这学期的工作实践，本人在教师职业道德方面有以下的体会。我觉得作为一名现代教师，具备”爱”是一切工作的根本。一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育...

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