新员工入职培训策划方案(精选12篇)

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新员工入职培训策划方案(精选 12 篇)
工入 策划方案 篇 职 训 1
    一、培训目的
    1、让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境
    2、让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行
业应具备的基本素质.
    二、培训程序
    1、大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单
位共同培训,共同考核.(不定期)
    2、人数较少,分散时,由具体用人单位从中心 具体班组负责培训,培训结果以单
位和员工书面表确认为证,职校负责抽查.
    三、培训资料
    1、中心(公司)——岗前培训 中心准备培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;按照
各中心(公司)行业特点组织结构,工作性质,中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业
基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的
辅导老师;解答新员工提出的问题.
    2——、部门岗位培训 新员工实际工作部门负责.
    介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作资料,部门内的特殊
规定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定 1名老职工带教新员工;1
内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,
回答新员工的提问;对新员工 1周的表 行 估, 新 工下现进 评 给 员 1步工作提出 1些具体要
.
    3、集团整体培训:集团职校负责--不定期
    ——分发《员工培训手册》 (简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地
理位置,交通状况;集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主
要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务资料,服务质量标准等;集团有关政
策与福利,集团有关规章制度,员工合理化推荐采纳的渠道;解答新员工提出的问题.)
    四、培训反馈与考核
    1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核,并交集团培训学
校存档,所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行.各中心(
)每培训 1批新员工都务必完成 1"新员工培训"表,部门 中心(公司)→集团职校的培
训链,应环环相扣,层层确认
    2、培训实施过程应认真严格,保证质量,所有培训资料注意保存,并注意在实施过
程中不断修改,完善.
    3、培训结果经职校抽查后,统 1培训结业证书;职校对各中心新员工培训状况每
给各中心结反馈 1.
    、新员工培训实施
    1集各中心(公司)负责培训人员,有关集团新职工培训实施方案,求与会者
意见,完善培训方案
    2、各中心(公司)出具有对性的培训教材,实培训人选,合集团职校组
上至下的培训网络。
    3、集团内部宣传"新员工培训方案"过多种形式让全体职工了解这套新员工培训
方案,宣传开展新员工培训工作的重要好处。
    4、所有新员工在正式上岗前,都务必在中心(公司)集中培训 1次,(培训资料见中心
岗前培训);再到具体工作部门进行培训(培训资料见部门岗位培训);各中心(公司)
根据新员工基本状况实施相应的培训教材和时1状况下,培训时1-3 ;根据
员工人数集团职校不定实施整体的新员工培训,体培训时1周 宜,培 合格 放 训 发
结业证书,培训合格名单集团人
工入 策划方案 篇 职 训 2
    新员工的前 6个月的培养周期往往体现出企业对的重程度,但许多企业
往往只将重点放在前 15 天, 致力新生代 工的离 率高峰出此刻入 第 6个月到 1年,
让企业损失超多的成本,如何新员工的潜力取决于180 天管理者做了什么。
    1阶段:新人入职,让他明白干什么(3~7 )
    为了让员工在 7天内快速融入企 ,管理者需要做到下面七点:
    1.给新人安排好座位及公的桌子自己的地方,并介绍位置周围的同
(每人介绍的时不少1)
    2.欢迎聚餐介绍部门的每一人,相认识
    3.直接上司与其单独沟:让其了解公司文化、发展战略等,并了解新人专业潜力
家庭背景、职业规划与兴趣爱好。
    4.HR 管告诉新员工的工作职责及给身的发展空间价值。
    5.直接上确安排第的工作务,包括:每一做什么怎样做、与务相
关的同部门负责人是谁。
    6.于日常工作中的问题及时发现及时纠正(不作批),并给及时定和表(
原则);查每一的工作量及工作点在哪里。
    7.让老同(工作 1年以上)尽可能多的和新人接触消除新人的,让其
入团队。:齐吃午饭,多聊天,不要在周谈论过多的工作目标及给工作
力。
    2阶段:新人过,让他明白如何做好(8~30 )
    转变往往痛苦的,但又是务必的,者需要用较的时间帮忙新员工完成主
度,下面带给五个:
    1.带领新员工熟悉公司环境和各部门人,让他明白怎样写的公司邮件怎样
真,电脑出现问题找哪个人,如何接内部电话
    2.新员工安在老同事附近,方便和指导
    3.及时观情绪做好及时整,问发现其是存在压力。
    4.适时把自己的经及时教给,让其在实中学习,学中中学是新员工
看重的。
    5.对其成长和进及时定和赞扬,并提出更期望,要点:4C、反馈技巧。
    3阶段:让新员工理解挑战(31~60 )
    在适的时压力往往进新员工的成长,大部分者却选了
的方压。
    1.明白新员工的长掌握能,对其讲工作的要求及考核的指标要求
    2.展公司团队活动,观点和潜力长提短。
    3.错误时给其改善的机会,观境时的心,观其行为,其的培养价
值。
    4.果实在无法胜任当前岗位,看看适合其部门,多给其机会者很容易
错误就是一刀切。
    4阶段:鼓励建立互信(61~90 )
    者很容易吝啬自己赞美语言,或者说缺乏技巧般遵循
原则:及时性、多性和开放
    1.新员工完成挑战务,或有进的地方及时给奖励,表扬鼓励的及
时性
    2.种形式的表鼓励,要多给他惊喜,多创造不同的惊喜感,表扬鼓励的多
    3.公司同展示下的成,并分的经,表扬鼓励开放
摘要:

新员工入职培训策划方案(精选12篇)新工入培策划方案篇员职训1  一、培训目的  1、让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境  2、让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行业应具备的基本素质.  二、培训程序  1、大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核.(不定期)  2→、人数较少,分散时,由具体用人单位从中心具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表确认为证,职校负责抽查.  三、培训资料  1、中心(公司)——岗前培训中心准备培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(...

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