汽车维修技师论文（精品多篇）

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汽车维修技师论文（精品多篇）

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汽车维修毕业论文范文篇一

关键词：一体化模块教学汽车维修教学改革

汽车工业目前在我国正处于高速发展时期。其发展给职业教

育提出了更新更高的要求，要求毕业生既要有理论知识又要有很

强的实际操作能力。而在理论与实践异步的传统教学模式教育下

的毕业生必然适应不了新时代的要求。

一、汽修专业教学模式的提出

公安部交管局公布范文海网的数据显示，截至 20xx 年 8 月

底，我国汽车保有量突破了 1 亿辆。汽车维修专业是一个市场需

求巨大的专业，要使技工院校毕业的汽修人员能快速地适应企

业，笔者觉得学生在校期间接受专业知识的教学方式方法占主导

作用，下面笔者就汽车维修专业教学模式谈谈自己的看法。

目前很多技工院校汽车维修专业使用的仍是理论与实践分开

教学的传统的教学模式，有的甚至是高校教学模式的翻版。毕竟

技校层次的学生基础比较差，对知识的接受能力有限，过分强调

理论性、系统性，学生在课堂上无法听懂，相反会觉得反感，会

加重学生的厌学情绪。结果是技工院校的教学陷入了一个学生怕

学厌学、教师怕教厌教的恶性循环之中。为什么会出现这样的情

况？笔者认为主要是教师上课的方式太枯燥了，本来绝大多数职

校生都有许多不良的学习习惯，学习基础差，学习兴趣不浓，思

维惰性大，加上这样枯燥的教学模式，就不难想象会出现这种情

况了。

模块式一体化教学是当前技工院校课堂教学的较好模式。传

统的理论和实践教学是异步进行的，沿袭的方法往往是先理论后

实践，即在理论指导下的实践。由于技工院校学生学习能力差，

实践时学生往往已经把上节课的理论知识忘得差不多了，这样实

训效果就大打折扣。这里所讲的理论和实践一体化模块教学是指

在同一空间和时间，同步进行的。实训车间即是课堂，课堂即是

实训车间，理论和实践交替进行，直观和抽象交替出现；没有固

定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理，即理实一体

化模块教学。

二、汽修专业课程教学的几个模块

以人力资源和社会保障部有关职业教育方针为指导，在进行

一体化教学的同时进行教学模块的划分，可以更系统地进行专业

知识的教学。根据汽车维修专业的特点，我们可以把汽修专业课

程教学划分为以下几个模块：

1.汽车基础模块

这个模块主要包括的课程有汽车概论、汽车文化，汽车电工

电子基础、汽车机械基础、汽车维修英语、职业道德与职业指

导、汽车的认知拆装实训。

2.汽车必修模块

本模块包括汽车发动机模块、汽车底盘模块、电气设备模

块、汽车空调技术模块、汽车故障检测模块和汽车拆装技能训练

模块。每一个模块又分为几个具体的课题来进行专业理论知识讲

解和实践能力的训练。如在底盘模块中分四大系统的课题，每个

课题按专业技术的实用性和参照国家技能鉴定规范要求，再设分

课题。在教学中，利用实物、多媒体等手段，将枯燥的理论教学

过程转变为理论与实践相结合的一体化教学，以理论指导实践，

用实践验证理论。

3.汽车选修模块

本模块可以开设的课程有汽车美容与装饰、汽车营销与服

务、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、汽车保险与评估、汽车

维修企业管理。本模块作为学生专业知识的拓展课，拓宽学生的

专业知识面，让其了解现代汽车市场的动向，提升自身专业素

质，增加学生的就业资本。

除此之外，汽车考证训练也是技工院校必须开展的模块，我

们学生毕业后是直接进入企业的，一个汽车维修等级证书是学生

就业时的一个很好的敲门砖。

总之，技工教育的特点决定了教学模式必须创新，要求专业

课教师具备广博精深的专业知识及扎实的实操动手能力。只有转

变教学模式，才能适应新时代对汽修专业人才培养的要求，才能

在日新月异的汽车行业里占有一席之地。

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汽车维修技师论文（精品多篇）【导读】汽车维修技师论文（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。汽车维修毕业论文范文篇一关键词：一体化模块教学汽车维修教学改革汽车工业目前在我国正处于高速发展时期。其发展给职业教育提出了更新更高的要求，要求毕业生既要有理论知识又要有很强的实际操作能力。而在理论与实践异步的传统教学模式教育下的毕业生必然适应不了新时代的要求。一、汽修专业教学模式的提出公安部交管局公布范文海网的数据显示，截至20xx年8月底，我国汽车保有量突破了1亿辆。汽车维修专业是一个市场需求巨大的专业，要使技工院校毕业的汽修人员能快速地适应企业，笔者觉得学生在校期间接受专业...

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