培训学校消防演练方案范文(通用3篇)
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培训学校消防演练方案范文(通用 3篇)
培 学校消防演 方案范文 篇训 练 1
为切当作好我校突发变乱,险情的防备和应救助济工作,确保宿舍财产和师生生命安
“ ”定。为建立 和谐校园 的目标,使门生从小养成火警防范意识,把握火警防备知识及逃生
技巧。我校联合宿舍的工作实际,特订定消防安定练习练习履行方案。
一、 教导思维:
“ ” “ ”突发变乱产生后,根据 以工钱本 和 急剧有效 的原则,在教体局的带领和消防大队
的批示下,由校突发变乱应救助济带领小组敏捷开动
宿舍突发变乱应急预案。建立抢险救济现场批示小组,根据宿舍订定并履行的详细抢
险逃生救济方案,及时救助和分散人员,把握灾祸成长。
使全部师生能够敏捷安定撤离火警现场并到达安定地区,清除险情将吃亏低落到最低
程度。为防备突发变乱的产生做到防患于未然。
二、 构造带领
为使消防安定练习练习告成进行,宿舍将履行联合带领,联合构造和分工协作,建立
消防安定练习练习带领小组。
组 长:
副组长:
成 员:
顾 问:消防大队官兵
三、消防安定练习练习应救助济人员职责分工(四个小组):
1、熄灭举动组:
任务:林明礼当真堵截主电源;陈钦管当真消防栓的平常利用;余雷 ,朱眉当真消
防瓶的利用;火警产生后最终是堵截电源,毁灭隐患,保卫现场。
2、分散指导组:
任务:在火警产生时,分年级在相干教授的带领下,及时撤离火警现场。每个门生要
筹办打湿的手帕一只或湿巾都可,叠三折教授教会门生使用,教授打开讲堂前后门构造有
序的沿走廊右边躬身撤离,先撤离到宿舍操场上,每个班级在本身班相对应的场地,再安
定有序的离开操场,跑到宿舍外安定的处所。
一年级:
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
六年级:
撤离门生由余雷教授当真批示,根据班级大家场地的地区进入到安定处,各班盘点门
生人数,向余雷教授报告,陈钦管教授当真一二三年级教室撤离后的清查工作,林明礼教
授当真四五六年级讲堂撤离后的清查工作。
第一当真人:上课时候当堂教师为第一当真人,别的门生在校期间,班主任为第一当
真人。
3、通信关联组
任务:报警:119 联动 报告上级主管部分,过后上报环境。
4、安定救护组:
任务:转移伤员,互助120 送往病院救治。
练习练习结束。
估计:用时 10 分钟。
阐明:时候不决 别的关照 届时请上级主管科室带领到临我校教导练习练习。
培 学校消防演 方案范文 篇训 练 2
一、制订预案
管理处须在认真调查研究基础上,制订出切实可行的要害部位灭火应急方案(预案),
由主任审批消防演习方案,并报品质管理部存档。
消防演习方案的内容包括:
(一)报警、召集信号与集合地点;
(二)总(副)指挥与指挥部人员姓名;
(三)灭火组织结构与分工、职责;
(四)灭火方法与消防器材;
(五)疏散抢救人员、物品的地点和方法;
(六)防爆防毒等安全措施。
为保证应急方案在实践中得到正确运用,管理处应安排时间按预案内容进行分布演
习。
二、演习
(一)演习的次数与时间
实地演习的次数应根据单位的具体情况而定,一般每年应不少于二次。开展演习的具
体时间,可根据季节变化或工作繁忙程度等情况来确定,通常可安排在春秋季为宜。每季
度至少进行一次全员消防基础知识培训。
(二)演习形式与范围
1、模拟操场训练。按接警、出动、指挥、分工配合及临时处理等综合动作演练,检
验是否符合应急预案。
2、模拟实战训练。即按接警出动到现场,按照实战要求抛掷、连接水龙带,供水出
水,适量使用干粉、泡沫灭火器,同时进行疏散物品和伤员救护训练。
3、演习的范围可分为小区综合性演习、段(片)区演习、局部演习。
(三)演习内容
报警与验证,紧急集合与灭火器材的携带,水龙带、水枪的抛掷与连接, 灭火抢
险,
疏散人员,试验消防设备(启动防排烟机、正压送风机、消防泵等),救助伤员,清理
现场。
(四)演习步骤
1、确定适当时间、地点;模拟着火源(如油桶);准备灭火器材;迷彩服、安全带、头
盔、空气呼吸器、安全绳、保险钩等。
2、管理处提前一天向客户发出消防演习的通知,演习前举办一次防火安全知识宣传
教育。
3、发出演习通知后,如遇天气变化和特殊原因,管理处主任可提前更改演习时间。
4、管理处召集人员,布置场地,准备器材,宣读要求与纪律。
5、主任下达演习开始的命令,并负责组织实施过程。
6、播音员根据演习项目的内容进行广播讲解。
7、各班(组)按照演习方案规定的职责和分工行动。
8、演习结束后,护卫员迅速将灭火器材等整理好,然后整队集合,全体人员列队。
摘要:
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培训学校消防演练方案范文(通用3篇)培学校消防演方案范文篇训练1 为切当作好我校突发变乱,险情的防备和应救助济工作,确保宿舍财产和师生生命安“”定。为建立和谐校园的目标,使门生从小养成火警防范意识,把握火警防备知识及逃生技巧。我校联合宿舍的工作实际,特订定消防安定练习练习履行方案。 一、教导思维: “”“”突发变乱产生后,根据以工钱本和急剧有效的原则,在教体局的带领和消防大队的批示下,由校突发变乱应救助济带领小组敏捷开动 宿舍突发变乱应急预案。建立抢险救济现场批示小组,根据宿舍订定并履行的详细抢险逃生救济方案,及时救助和分散人员,把握灾祸成长。 使全部师生能够敏捷安定撤离火警现场并...
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作者:文海小编1
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