教学培训方案（精选3篇）

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教学培训方案（精选 3篇）

教学培方案篇训1

　　为加强我校班主任队伍建设和管理，进一步强化班主任工作责任心，规范班主任工作

行为，让新班主任尽快熟悉二中班主任班务工作特点，提高班主任班级管理能力，努力打

造一支适应二中教育教学要求的班主任队伍，根据学校要求，结合分绞实际，制定本培训

方案。

　　一、措施与方法

　　 1、每月召开一次班主任工作例会;每两周召开一次班主任工作小会结;每周日晚召开

年级班主任碰头会。

　　 2、新老班主任帮扶结对 ;年级对新班主任所带班级的日常班务工作跟踪督查;政工处

不定期进行学生问卷调查。

　　 3、秀班主任介，新班主任介自己班感受。优经验绍绍带

　　 4、学二中班主任估方案，教育法律法，介国内外著名班主任事迹与。习评规绍经验

　　 5、派新班主任到校本部参加校本部的班主任工作例会，尽快熟悉二中班主任工作流

程。

　　 6、每学期撰写一篇班主任工作或班主任工作文。总结论

　　二、培训安排

　　　　时间主讲人主题

　　班主任工作主题发言

　　班主任工作职责、学校班务工作要求

　　班主任工作经验交流

　　班主任工作主题发言

　　班主任如何抓好班级学习

　　班主任工作经验交流

　　班主任工作主题发言

　　班主任如何培养一支得力的班干部队伍

　　班主任工作经验交流

　　班主任工作主题发言

　　班主任如何对班级学生进行有效管理

　　班主任工作经验交流

　　具体要求：

　　 1、参会象：全体行政人，全体班主任。对员

　　 2、言的和班主任要先作好准，准好面材料。发领导备备书

　　 2、参加培的班主任必按要求参加培，无特殊情况不得缺席，考勤和培情况训须训训

将作为学期考核班主任的重要依据之一。

　　 3、参人要真做好听笔，不做与培无关的事，更不允聊天。训员认课记训许

　　三、新老班主任结对安排表

　　指导班主任

　　新班主任

　　具体要求：

　　 1、新班主任、年班主任要虚心好学，主求教，尽快熟悉班管理的常工作，轻动级规

熟悉了解二中班主任工作特点。

　　 2、指班主任要常到班主任班了解情况，学生，及指并导经结对级询问发现问题时导

帮助解决。

　　 3、指班主任要指帮助新班主任、年班主任开好主班会。导导轻题

教学培方案篇训2

　　年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要人才资源。

为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特

制订本计划。

　　一、见习班主任培养工作领导小组：

　　组长：杜心华

　　副组长：李明萱、胡毅

　　组员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平

　　二、见习班主任要求：

　　 1、端正度，真学：态认习

　　 (1)学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好，及

时记下自己的读书心得。

　　 (2)向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任

进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。

　　 (3)在实践中学习。积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履

行班主任工作职责，并对实践工作进行总结与思考。

　　 2、身体力行，极践积实 (1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情

况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有

困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。(2)见习期间，要积极参与班级的各项

活动(包括班级的各项常规工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就

寝等)，尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育

活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。

　　 3、班主任工作要勤于思考，不断，及下自己的心得体会，并自己的工对总结时记对

作情况每周做一次总结。

　　 4、极参加学校的班主任培、班主任工作座及班主任外出考察等活。积组织训谈动

　　三、见习班主任指导老师工作要求：

　　 1、学校每位班主任聘任一名班主任工作指老。为见习导师

　　 2、指老要本着班主任成和学校展高度的精神，真做好指工导师对长对发负责认对导

作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与

班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。

　　 3“ ” “ ”、在学生中确立并他的有地位，善于搭台子和担子。维护们应压

　　 4、常与他交流学生情况，交流班管理中的心得体会。经们级

　　 5、及地助学校有关能部他行考核与价。时负责协职门对们进评

　　四、见习班主任的考核与评定：

　　 1、考核分二次行，分在第一学期期末和第二学期期末行。进别进

　　 2、考核内容由学心得、自我价、学生、指教价、年检查习总结评测评导师评级组评

价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成。

　　 3、考核果与、挂，考核秀的结评职评优钩优(前30%)学校将予以表彰奖励。

　　 4、班主任考核秀的，指班主任定秀指班主任，德育表彰。见习为优导评为优导处

教学培方案篇训3

　　一、指导思想

　　为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若

干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实区教育局文件精

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标签： #方案 #培训 #教学

摘要：

教学培训方案（精选3篇）教学培方案篇训1　　为加强我校班主任队伍建设和管理，进一步强化班主任工作责任心，规范班主任工作行为，让新班主任尽快熟悉二中班主任班务工作特点，提高班主任班级管理能力，努力打造一支适应二中教育教学要求的班主任队伍，根据学校要求，结合分绞实际，制定本培训方案。　　一、措施与方法　　1、每月召开一次班主任工作例会;每两周召开一次班主任工作小会结;每周日晚召开年级班主任碰头会。　　2、新老班主任帮扶结对;年级对新班主任所带班级的日常班务工作跟踪督查;政工处不定期进行学生问卷调查。　　3、秀班主任介，新班主任介自己班感受。优经验绍绍带　　4、学二中班主任估方案，教育法律法，介国内...

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