新教师个人学习计划（精选4篇）

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新教师个人学习计划（精选 4篇）

新教个人学划篇师习计 1

　　现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己能从事这样一份有意

义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰

到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断

成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如

“ ”一句古话一样，路漫漫其修远，吾将上下而求索。通过自己的努力，加上跟随有经验教

“师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：当我们为奢

侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知

”不足，做学问要不知足。作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能知足

似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲

坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。为

　　此，我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的，也是特别重要的。发展总目标：

成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文教师。

　　　一、个人现状分析：

　　 (一)优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼

神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们

“ ”喜欢的写字活动也是我的兴趣之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、

古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西，幻想与想象

总会让人特别充满信心。

　　 (二)劣势分析：对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本

功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看：

　　 (1)研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结

合学生的具体情况进行备课。

　　 (2)教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好

加强训练。

　　二、个人今后的展目发标

　　认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识

水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，认真备好每堂

课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时

不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的，做好汇报工作。

　　充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。

平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自

学考试，深入研究与学习教育教学理论知识。

　　为了不断改进教学方法，提高自己的教学业务水平。我制订如下计划：

　　指导措施：

　　 1.师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，

寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及

以上公开课，做好一次专题讲座。

　　 2.徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学方式，形成自己的教学

风格。每学期向全校教师开一堂汇报课。

　　 3.师徒共同学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高自己的综合素养;

共同钻研教材，努力上好每一堂课。

　　 4.师徒积极参与课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会交流。

　　 5.师徒每学期认真写好、教学论文。

　　 6.师傅多关心徒弟的思想和教学情况，为徒弟做好表率，共同完成好学校的教育教学

任务。

　　自我期望：

　　 1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读一本教育、教学方面

的书，并做好笔记或。

　　 2.多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交

流、互相学习，达到共同进步。

　　 3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，认真

上好每堂课，每学期听课 20 节以上。

　　 4.多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学

期至少写一篇教学论文或教学案例。

　　 5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。

　　 6.多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。

新教个人学划篇师习计 2

　　通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提

了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理

念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，

以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作

为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

　　一、学习目标

　　 1、加强学习，掌握已确时教育观点。

　　 2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。

　　 3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。

　　 4、所掌握的理论变成教学的实际能力。

　　二、学内容习

　　根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研

“ ”究，个人修养四大板块，教学方面将围绕提高课堂教学语言艺术性开展自学和研究课而

教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。

　　三、具体措施

　　 1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。

　　 2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的

业务水平。

　　 3、认真学习新课程标准中改革要求。

　　 4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。

　　 6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以

阅读为主，自学自读相结合。

　　 7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇2000 字以上教育论文。

　　四、结果预测

　　通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为

主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理

论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在

学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合

起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己

的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳

效果，实现自身价值。

　　习意识，决定做到以下几点：

　　一、科学安排学习时间

　　 1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30 阅课外各种有利

书籍，扩大视野，增长知识。

　　 2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。

　　 3、睡前半小时，晚上10：30-11：00 学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己

的业务知识。

　　二、籍选择阅读书

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新教师个人学习计划（精选4篇）新教个人学划篇师习计1　　现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如“”一句古话一样，路漫漫其修远，吾将上下而求索。通过自己的努力，加上跟随有经验教“师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知...

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