2023春季学期小学学校工作计划范文（通用7篇）

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2023 春季学期小学学校工作计划范文（通用 7篇）

2023 春季学期小学学校工作划范文篇计1

　　一、指导思想：

　　认真学习贯彻党的、十八届三中、四中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，坚持以

人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实

验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高

教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

　　二、工作目标：

　　 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意

识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一

线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重

点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过

硬、锐意进取的学校教师群体形象。

　　 2“ ” “ ”、强化学校常规管理。注重实施精细化和流程化管理模式，用先进的理念，创

新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校

的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解

决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，

形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

　　 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做

好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平

测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整

体教育教学质量发展。

　　 4、做好语言文字工作。继续积极推广普通话，确保师生在教学中使用普通话率达到

100%，师生员工在教学、工作、会议、广播宣传和其他集体活动中使用普通话率达到

100%;继续推行写规范字，确保校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴

物、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达到100%。学校自制的奖章、证书、以

及各种宣传资料等用字规范率达到100%。

　　 5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，

不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，

以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体

德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学

校少先队工作与德育工作品牌。

　　 6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上

的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，

把我们的前董村中心小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

　　 7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

　　三、主要工作：

　　 (一)打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

　　 1“ ”、在学校工作中，我们牢固树立德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到

我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙

壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

　　 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理

健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日

常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对

性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

　　 3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展

构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、

宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究

农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针

对性。

　　 (二)坚持依法治校，树立良好教育形象。

　　 1、认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段

减轻学生课业负担的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务

公开的规范性和科学性。

　　 2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教

育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

　　 3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工

作。特别是要做好学生的心理健康教育，认真筛查，建立档案，防微杜渐，确保不出任何

差错。

　　 (三)加强学习交流，塑造教师形象。

　　 1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、

文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;通过组织教师参加各级各

类科研理论知识讲座和研讨交流活动，提升教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在

教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　 2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、

学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中

的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力

培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上

“ ”岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内青蓝工程，为她们拜师，加快其专

业成长的步伐。

　　 (四)加强语言文字规范化建设。

　　 1、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。运用以下多种媒介进行语言文

① ②字的宣传：校园：学校教学楼设臵推广普通话使用规范字的永久性标语牌。黑板报：

及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为

③向师生提供咨询和信息服务的平台。教室：各班的语文课代表负责班级的语言文字工

作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。

　　 2、为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校计划开展如

①下工作：日常听课时，关注教师是否能范读，为学生树立榜样;课堂集体诵读和个别朗

②读课文时，关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时，对师生的诵读进行客观评价。

“ ” “ ”以讲普通话，写规范字和中华诵〃经典诵读活动为载体，在低年级中开展主题班会和

手抄报比赛，高年级开展汉字听写大赛、征文演讲等活动;引导师生使用文明用语，争

“ ” ③ “ ” 　做美丽焦作人。积极组织学生走进街道进行说普通话，写规范字的宣传，开展一

“ ”次面向社会的啄木鸟行动，并做好记录。

　　 (五)深化素质教育，全面提高教学质量。

　　 1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上

齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和

学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证

学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校

教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批

改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双

基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕

新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工

作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头

“ ”人、教研组长的核心作用，做到几个统一：统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;

统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使每一个教研组均成

为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

　　 2、学校各教研组每周必须安排 1—2 节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘

请有关专家作讲座、做示范、作辅导;加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观

摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评

比，努力打造学校的精品课堂、精品课例。

　　 (六)树立教育科研品牌，形成学校发展优势。

　　 1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过组织各种科研理论学习活动，

提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为

主动。

　　 2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好市县级课题研究

工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课

题研究促进教师的专业发展。

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2023春季学期小学学校工作计划范文（通用7篇）2023春季学期小学学校工作划范文篇计1　　一、指导思想：　　认真学习贯彻党的、十八届三中、四中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。　　二、工作目标：　　1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中...

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