市教育局2016年春季学校开学工作情况汇报

免费

3.0 Jazy 2024-07-08 999+ 38.03KB 2 页免费海报

侵权投诉

市教育局 2016 年春季学校开学工作情况汇报

　　为掌握各地开学工作情况，尤其是义务教育经费保障机制改革工作的落实情况，我局

分别与3月5日至 7日，3月12 日至 14 日先后分两批成七个，市直中小学和各组检查组对县

（市、区）学校开学工作进行了检查，检查组采取听汇报(教育局、学校领导领导汇

报），查看资料（文件、票据、教育教学相关资料），实地查看，走访教师、学生和学生

家长，反馈检查情况等方式进行，此项工作受到各地教育局和学校的高度重视和支持。检

查总体反映情况较好，各地能严格执行义教经费保障机制改革相关规定，校园环境整洁优

美，教育教学秩序良好，学校管理逐步规范。具体情况通报如下：

　　一、各地开学工作筹备的早，安排及时

　　今年春季开学不同以往，除了正常的管理和工作安排外，宣传贯彻做好义教经费保障

机制改革惠民工程，保障改革利施，是次开学工作的重点，各地春假期一这项顺实这节结

束就多次召开相关部门和校长工作会议，进行详细布置，重点宣传，提高相关人员的思想

认识，并安排局里工作人员包片负责，跟踪落实今年开学的各项工作，确保了开学工作平

稳有序的进行。

　　二、义教经费保障机制改革政策执行情况良好

　　 “ ”从检查组反馈的信息看，各地均能严格按照我局召开的义教经费保障机制改革会议

要求，做好本学期收费工作，目前未发现一起违规收费事件。各校都能做到在校园醒目位

置张贴宣传画，印发《致家长的一封信》，向学生发放省教育厅、财政厅印制的宣传卡，

公布收费标准和举报电话，接受家长和社会的监督，统一使用财政部门印制的票据，做到

了一人一票，大多数学校对国家免费提供教科书的贫困家庭学生名单进行张榜公布，拨付

“ ”到学校的两免一补和公用经费也都按时到位，保证学校开学正常运转。xx 县对今年义教

阶段经费保障机制改革工作做到五到位，即宣传(！)到位；资金落实到位；相关减免政策

落实到位；检查督促到位；整改到位。xx 区制作全区一的收准公示，各校，统费标栏发给

进行统一公示，全局所有工作人员包校检查，跟踪监督。xx 县、南谯部分学校主动纠正收

行，收款和未入收范的款及退学生。南衣初中教自愿费为对预纳费围项时还给谯乌师义务

为毕业班学生周六补习功课，向家长承诺不收一分钱。天长按标准补助的资金50%已拨付

到各校。

　　三、各地各校规范办学行为，常规管理扎实有效

　　 1、生到校情况。各校教到情况好，除休假、病假或研的少数教师师报较产长读师

外，其余均能按规定的时间到校报到上班。学生到校情况，xx 区和市直各校好，其余各较

地部分学校开学均有少数学生未能按时到校，大部分学校领导能够了解学生去向，也有极

少数学校领导对未到校学生情况不够清楚，目前各地教育局正在督促学校抓紧落实，了解

情况，采取相应措施，做好动员返校工作，同时要求本地职高给予协助，向各初中学校提

供春招学生信息。xx 县结合职业学校春季招生，积极做好控流保学工作。天长、明光加大

控留力度，提高毕业参考率。xx 县十分重视留守儿童管理和教育工作，建立留守儿童登记

表和热线电话联系，做好家访工作。

　　 2、划制定情况。多数学校各部能在开学前本学期工作行思考和安排，理清计门对进

工作思路，确立工作目标和重点，并制定行事历，进行详细安排，确保开学各项工作按计

划开展，避免工作的盲目性。滁州二中在上学期期末布置各部门，利用假期时间对工作进

行思考，本学期一开学，各部门均拿出计划、学校在此基础上，也迅速制定出学校工作计

划，并在第一次教职工会上进行了布置，各部门分别召开部门工作人员会议进行工作布

置，工作效率高。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

已全部加载

摘要：

市教育局2016年春季学校开学工作情况汇报　　为掌握各地开学工作情况，尤其是义务教育经费保障机制改革工作的落实情况，我局分别与3月5日至7日，3月12日至14日先后分两批成七个，市直中小学和各组检查组对县（市、区）学校开学工作进行了检查，检查组采取听汇报(教育局、学校领导领导汇报），查看资料（文件、票据、教育教学相关资料），实地查看，走访教师、学生和学生家长，反馈检查情况等方式进行，此项工作受到各地教育局和学校的高度重视和支持。检查总体反映情况较好，各地能严格执行义教经费保障机制改革相关规定，校园环境整洁优美，教育教学秩序良好，学校管理逐步规范。具体情况通报如下：　　一、各地开学工作筹备的早，...

展开>> 收起<<

市教育局2016年春季学校开学工作情况汇报.docx

共2页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012

立即下载