书香校园建设实施方案（精选8篇）

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书香校园建设实施方案（精选 8篇）

香校园建施方案篇书设实 1

　　一、指导思想

　　 “ ” “围绕创建书香校园、人文和谐这一主题，按照学生主体、全员参与、以校为主、

” “ ”辐射家长的思路和内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的要求，大力开展读书

活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建

学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。

　　二、活动目的

　　用阅读引领成长，让师生在阅读过程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先

“ ”进文化的滋养，通过读书活动，打造充满浓郁文化气息的书香校园，为师生精神的成长

提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提

高学生的人文素养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。

让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并进而养成终身的习惯。

　　三、活动主题

　　创建人文书香校园、书香伴着师生成长。

　　四、活动原则

　　 1、先进性原则：读好书，做到读书与教育相结合。

　　 2、发展性原则：为了学校、教师、学生的发展;学校图书种类和数量不断增加、更

新。

　　 3、持久性原则：学校制订创建活动长远规划和实施方案，要持之以恒，让阅读成为

师生的生活习惯，并通过读书活动形成学校特色。

　　 4、系统性原则：指导师生制订读书长远规划，使读书内容、层次形成体系。

　　 5、指导与实践性原则：教师要根据学生年龄、兴趣，对学生阅读书目给予推荐指

导，学校要通过读、评、讲、写、赛等方法，广泛开展读书体验、交流等实践活动。

　　五、活动内容

　　 “ ” “ ”本次活动将以评选书香班级、阅读之星为主线组织开展。

　　 (一)“ ”、书香班级评选条件

　　 1、班内图书角建设规范，又足够符合学生年龄特点的阅读书籍，有借阅管理办法和

手续，有好书推荐榜。

　　 2、学生读书习惯好、兴趣浓，能做到清早一到校便读书，挤出时间争读书，能从读

书中感到快乐。

　　 3、不定期利用班队活动时间组织读书交流活动。如：经典诵读、讲名著故事，读书

心得征文等活动。

　　 4、班内开展阅读之星的评选活动，树立榜样。

　　 5“ ” “ ”、班内组织师生共读一本书、我与父母同读一本书的活动。以此实现家长、学

生、教师的共同读书学习、共同思考成长。

　　 (二)“ ”、阅读之星的评选条件

　　 (阅读之星分为教师之星和学生之星)

　　 1、有良好的阅读习惯，有浓厚的阅读兴趣。能与好书为伴。教师之星应读好四类

书，即读经典名著，增文化底蕴;读理论专著，强教学实践;读儿童文学，悟童心童真;读

报纸杂志，解世事风情。

　　 2、能做同事(同学)的读书表率，经常和同事(同学)交流读书体会，能及时向同事(同

学)推荐好书。

　　 3、在读书交流活动中表现出众。

　　六、活动要求

　　 1、本次活动时间从 20xx 年9月份到 20xx 年6月份，各班要在级9月份根据学校活动

方案制定本班读书活动计划。20xx 年6“ ”月将利用学校交流、、读书节组织读书汇报评选

活动。

　　 2“、各年级组、各班、每位教师要坚持不懈的将读书活动持续下去，共同打造书香校

”园。

　　 3、学校将开设好书推荐栏，每月由校长、主任向教师、学生分别推荐好书，并加大

阅读室的建设，及时购买新书、好书供师生阅读。

　　 4、各班要积极撰写活动简讯，经校小广播站、宣传栏、国旗下讲话等形式进行宣

传。

香校园建施方案篇书设实 2

　　创建书香校园是新教育的六大行动之一，学校作为文化传承的重要阵地，应该承担起

引导学生的多读书、读好书、好读书的重要责任，让学生走进书香之中，与好书为友。为

“ ”此，学校决定开展点燃读书激情，营造书香校园活动。具体方案如下：

　　一、活动目标

　　 1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让全校教师享

受阅读，享受教育，享受人生。

　　 2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习

惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

　　 3“ ”、以新教育的理念为指导，大力开展读书活动，营造内涵丰富的书香校园，让校

园里充溢着浓浓的人文气息。

　　 4、通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，让师生在读书的过程中能过一

种幸福完整的教育生活。

　　 “ ”二、营造书香校园环境

　　 1、让图书走出图书室，走进教室

　　学校图书室每年不断添置部分急需图书，并根据年级学生特点，将图书室中图书搬进

教室，搬进班级书橱。同时，继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书，让所

有的教室都成为阅览室，每生拥有图书不少于 10 本。

　　 2、缔造完美教室，让每一个班级充满书香

　　 “ ” “ ”通过教室布置，设计书香班级。教室里可设置读书台，班级墙壁上张贴学生的作

品。让教室的每一面墙壁都会说话，让教室的每一个角落都能闻到书香，让学生随时有书

读。在营造班级文化同时，积极开展一系列的读书活动。

　　 3、让校园处处充满书香

　　 “在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语，在校园宣传栏，开设读书之

” “ ”窗。记录学生的读书活动和读书感言，使它成为书香橱窗，为师生展示读书成果提供

一个平台。

　　 4、让网络打开师生眼界

　　加大硬件投资，将我校的校园网与城域网连接，构建读书交流平台，网络相连，信息

相通，让师生的目光投得更远。扩充电子图书的数量与质量，为师生提供阅读保证。

　　二、引领师生开展系列读书活动

　　 (一)明确具体要求，使读书活动有的放矢

　　对学生读书活动的具体要求：

　　 (1) ——一条主线熟读经典诗词。

　　各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。

　　 (2) ——必读书目根据新教育的要求，确定出推荐书目(每人一张卡的形式)，组织学

生开展大阅读活动。

香校园建施方案篇书设实 3

　　一、指导思想

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全

　　　　面提升人文素养。培养爱读书，读好书的习惯，积极践行阅读生活化，学习终生化的学

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标签： #方案 #实施方案

摘要：

书香校园建设实施方案（精选8篇）香校园建施方案篇书设实1　　一、指导思想　　“”“围绕创建书香校园、人文和谐这一主题，按照学生主体、全员参与、以校为主、”“”辐射家长的思路和内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的要求，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。　　二、活动目的　　用阅读引领成长，让师生在阅读过程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先“”进文化的滋养，通过读书活动，打造充满浓郁文化气息的书香校园，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读...

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