家庭教育活动实施方案（精选5篇）

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家庭教育活动实施方案（精选 5篇）

家庭教育活施方案篇动实 1

　　家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教

育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。

　　一、和谐家庭，亲子共成长

　　 1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨

歌后 2分钟的时间交流，供其他同学学习。

　　 2“ ”、在家长中掀起记家庭周记的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，

生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经

常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与

孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装

订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

　　 3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却

风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的

笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在

班级中营造出家庭般的温暖。

　　 4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家

“ ”长中提出我是知心父母的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在

家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

　　 5“ ”、同读一本书。继续营造书香家庭，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家

庭成员都能从书中受益。

　　二、同研一节课，共写心理案例

　　九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评

课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全

体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活

“ ”的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行心理案例评选。

　　三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会

　　家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝

“ ”戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行家长进校周活动，每天邀请一、两位家长走进学

校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作

“ ”前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。四、阳光家庭申报、

评选规范化

　　 “ ”第一次阳光家庭的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关

注。11 “ ”月份，我们将进行第二次阳光家庭评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各

个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近

“ ”半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的阳光家庭进行横向比较，择优去劣，并举行

隆重的颁奖仪式。

　　四、经验共享，家长会搭建平台

　　 “ ‘ ’” “每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是阳光里的关爱主要由阳

” “ ”光家庭成员交流自己为创建阳光家庭所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，

良好家庭氛围应如何形成等。

　　父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了

孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

家庭教育活施方案篇动实 2

　　活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信

息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研

究表明，2-6 岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读

的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特

“ ”开展打开阅读之门，让书香飘进万家的亲子阅读主题活动。

　　一、活动目的

　　 “ ” “ ”培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛

围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师

生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情

操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子

健康快乐成长。

　　二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发

芽、开花!

　　 “ ”三、活动口号：我与孩子同读书、共成长

　　四、活动时间：20_年4——月20_年5月

　　五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备

　　确定适合本年级幼儿阅读的书目;“ ”起草亲子阅读倡议书;“ ”流动小书包：小书包、

经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

　　七、活动内容及安排：

　　 (一)宣传发动阶段：4月上旬

　　程序：

　　 1“ ”、制订打开阅读之门读书月活动方案。

　　 3、各年级初步确定推荐书目。

　　 2、宣传发动，营造氛围

　　 (1) “ ”创设打开阅读之门，让书香飘进万家宣传栏

　　 (2)利用班级博客等宣传读书活动内容

　　 (3) “ ”发放亲子阅读倡议书，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读

的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

　　 (二)实施操作阶段：4月中下旬

　　班级阅读活动的开展：

　　 1“ ”、开展好书分享活动。

　　 (1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分

享。

　　 (2) “ ”引导幼儿进行我最喜欢的一本书的交流。

　　 2、班级统一阅读时间：

　　 (1)自由阅读：每天固定10—20 分钟的幼儿阅读时间。

　　 (2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

　　 (3)经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等

　　 3“ ”、各班级在走廊墙壁创设分享阅读专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验

“ ”“ ”分享、展示好书分享亲子阅读的照片等

　　 4“ ”、开展流动小书包活动。

　　 (1) “ ”准备好流动小书包。每个班级准备 5“ ”个流动小书包，每个书包里放有一本精

彩图书，导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书)，阅读记录表(记录下阅读时的收

获、感悟)“ ”“ ”，并附有幼儿园推荐书目家长推荐书目。

　　 (2)5 “ ”个流动小书包在班级的 5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下

午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记

“ ”录，还可以在家长推荐书目中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。

　　 (3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

　　 5、以年级为单位组织各项活动

　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享

的快乐;

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标签： #方案 #教育 #实施方案

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家庭教育活动实施方案（精选5篇）家庭教育活施方案篇动实1　　家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。　　一、和谐家庭，亲子共成长　　1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。　　2“”、在家长中掀起记家庭周记的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的...

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