[精品]家长学校工作总结（通用32篇）
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2024-07-08
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[精品]家长学校工作总结（通用 32 篇）
[精品]家 学校工作 篇长 总结 1
教育好自己的孩子，是每一位家长的希望，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家
长困惑的问题，尤其面对自己的孩子走向歧途，内心有很多苦楚和困惑，针对这种现象，
需要家校联合，不断研究探讨。
几年来，我校举办的家长学校，始终受到学校领导的关心和全体学生家长的支持，学
校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如
下：
一、健全制度，加强领导。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育
科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素
质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学
校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教
工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机
构，有必要的制度作保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。一年来，家长学校各项
工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机
构，由政教处主任具体负责，由班主任和有经验的老师担任家长学校讲师团成员，开展各
项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体
责任，并经过讨论确定本年度的工作主题，并在其中贯穿家庭德育工作。
二、深入研究，通过灵活多样的授课形式，切实提高办学效益。
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成
长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不
开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩
子成长起着潜移默化的作用。我校学生有 600 多人，家长主要来自农村，他们的职业、文
化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定
了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家
长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
一年来，家长学校召开家长会议，结合当今年家庭教育存在的实际问题，着重组织学
“ ” “ ”“ ”“习了 引以为戒的中国家庭教育九大败笔？ 、给父母的四个建议？ 拯救孩子心灵 信
”息时代如何做父母？ 、通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责
“ ” “任，认识到应该对孩子要有爱心但不是溺爱，建议家长对孩子要 多称赞，少批评；多
” “ ” “鼓励，少惩罚 ； 多信任，少严管；多放权，少施压 ； 多授渔，少授鱼；多做，少
” “ ”说 ； 多做好朋友，少做严长辈。
教育家长，衡量孩子教育成功与否，更重要的是看孩子能否感受到愉悦和幸福，能否
与周围人和谐相处，能否在亲子关系中融洽自如，让家长明白了建立融洽的亲子关系，对
孩子成长的重要性等一些关于独生子女的家教方法。通过有针对性地开展了各项教育活
动，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失
误，取得了良好的效果。
上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太
多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家
“教的专课，针对学生学习困难的预防，我们告诉家长 引导孩子带着问题听课，能够提高
孩子的注意力；以父母的和蔼可亲可以让孩子学会从容的表达告诉家长引导孩子为实现自
”己的梦想而奋斗，可以成为青春期孩子最大的动力 ，针对家庭美德与社会公德的基本要
“ ”求和训练，我们重点开展了 感恩孝心行活动 ，争取家长的配合，让家长听得入、记得
牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在
校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
上课与个别指导，咨询相结合。我们实行以上课为主，尽可能及时解决不同类型的学
“ ”生家庭教育中出现的 个性 问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭
配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
三、印发家校联系单，密切家校联系。
本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系单，向学生家长
公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信
息，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各
家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方
配合得更加默契。
“ ”四、深入开展 百师访千家活动 活动，强化所有的教师多与家长联系，发挥家长的教
育潜能。
学生家长中也有擅长教子的人才，蕴藏着极大的教育潜能，因此，挖掘调动他们中的
积极因素，为办好学校，争取他们多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校
“ ”的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些教子有方的家长在会上介绍他们家教的
“ ”经验体会等。一年来，家长学校在全体教师开展了 百师访千家活动 此项活动的开展，保
证了家访的次数和质量。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家
访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提
高了工作实效。
21 世纪是父母和孩子互相学习共同成长的时代。父母需要从孩子那里学习的，不仅仅
是新技术新知识，还有新的思维方式和新的生活理念。学习的前提是互相尊重，尊重孩子
的特性，尊重孩子的选择，更重要的是尊重孩子的人格。教子尚须人品高，树直还需勤培
育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有发挥教育的合力作
用，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到让家
长满意，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
[精品]家 学校工作 篇长 总结 2
我校在上级党委和教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在
教育工作中的地位与作用。几年来，能坚持认真办好家长学校，坚持不懈地运用家长学校
这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的成绩，现将家长学校工作
总结如下：
一、基本情况
本年度我校大多数家庭都重视家庭教育；重视孩子的身心健康，关心孩子的德、智、
体、美、劳全面发展，但有蓝天班的家长整体文化素质不够高，而影响了学生的健康成
长。
二、主要成绩
1、把家长学校工作列入学校工作的重要内容，努力提高家长的全面素质。
2“ ” “ ” “、邀请专家来校作 良好的习惯终身受益 ， 超级学习法，营造民主和谐的家庭关
”系 等专题讲座，系统宣传家庭教育的理论知识，端正了学生家长的一些错误观念，
“ ” “ ”如： 易子不教 、 不打不成钢，树立民主、和谐、平等的家教思想。
3、定期召开各类学生家长座谈会，如一年级新生、毕业生、学困生等家长会议，通
过家长会制，使家长掌握了一定的教育艺术。
4、家教论文比赛。本年度组织了《成功家庭经验谈》沙龙研讨活动，让家长与家长
“之间交流宣传家庭教育的心得体会和成功的家庭教育经验，家长能树立 培养孩子全面发
”展 的思想。
三、具体做法：
我们改变了以简单的家长会代替家长学校的模式，努力致力于家庭特色教育的开发和
形成。
首先，学校成立由家长代表组成的家长议事会，通过了家长议事会的章程，明确了家
长委员会的职责，并开展相关主题活动，学习和宣传家庭教育新理念、传递和介绍家庭教
育的新方法、总结推广家庭教育的新经验、为学校教育教学工作出谋划策、参与学校教育
教学的监督评价、共同参与学校的管理和发展。
其次，我们开设了家长学校的课程。分别按年级进行了家长学校的开班仪式，在开班
仪式上，我们介绍了学校的发展前景、家长学校的内容开设等。我们对家长分别开设了心
理健康教育课程、培养全面发展学生的课程，教师和一些家长成为课程的实施者，成立宣
讲团，开设了《共浴阳光心灵，同享教育幸福》、《培养良好的学习习惯，促进健康成
长》、《心理健康教育的讲座》、《超级学习方法的指导》等专题讲座，帮助家长提升水
平，促进了家庭特色教育的开发和形成。结合课程内容，我们还为家长提供了三本《家庭
教育手册》，有花二学生、家长的常规认知、有法律法规、有心理健康案例，从认知层面
帮助家长达成共识，还通过各班快乐家访工作地开展，手拉手中队的共建，帮助家长由认
知落实到行为上，家校携手，共同担负培养学生的重任。
“ ” “ ”再次，开设静态的 校长信箱和动态的网上的 家校联系的互动平台，将学生学习、
思想品德、体育健康、学校重大活动等与家长交流并告之；邀请家长走进校园听课、评
“ ”课，认识课程改革的意义，参与学校的教育教学工作；教师与家长进行 心语交流，让教
师走进家长，倾听家长的心声；开设开心室，家长和孩子之间进行心与心交流，心与心共
鸣，实现家长和学校的多渠道交流，架设了家校联系的桥梁，家校合力，共创教育工程。
“我们的家长在参加家长学校的课程的学习后，这样说道：通过这次学习，对我这个
做家长的收获很大，使我明白了怎样培养教育孩子有良好的学习习惯和高尚的思想品德，
摘要：
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