安全教育教案教育目的（精选34篇）

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安全教育教案教育目的（精选 34 篇）

安全教育教案教育目的篇 1

　　教学目的

　　 1、体会网络在现代生产生活中的作用活动过程。

　　 2、养成健康上网的良好习惯。

　　教学准备：

　　多媒体课件及资料等

　　一、谈话激情，导入新课

　　小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他十分想念他的妈妈，你帮他想想

有什么办法可以见到他的妈妈,并与妈妈亲切交谈?

　　 “ ”二、认识网络时代，了解网络的作用

　　同学们你对网络有哪些了解?平日你了解人们都用网络干什么?(让学生结合自己联系

具体事例交流：查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等)

　　学生小组讨论交流谈体会，体会网络的重要作用。

　　三、警惕网络陷阱

　　 1、教师讲述案例《危险的网络游戏》、《沉迷网络少年聚众群欧》。

　　 2、学生交流，畅谈感受。

　　 3.教师引导学生联系自己实际进行反思，网络带来的危害。

　　上网也是有节制的，谁来说说网络陷阱带来了哪些危害?

　　四、制定上网公约

　　讨论，制定《网络文明公约》，拒绝网络陷阱。

　　 1、在网上与朋友交谈或写电子邮件的时候，要有礼貌。

　　 2、要请爸爸、妈妈一起去上网，把网上好玩的事告诉他们。

　　 3、上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。

　　 4、不要与从未见过面的网友约会。

　　 5、不要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。

　　五、总结我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空。

安全教育教案教育目的篇 2

　　一、活动目的：

　　 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成

自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、活动准备：

　　 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　 2、组织学生排演小品。

　　 3、选好及训练班会主持。

　　 4、了解一些基本的交通规则。

　　 5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　 1、主持翟玉琦：读新闻。

　　 2、主持刘新元：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　 3、同学们议论，各抒己见。

　　 4、主持小结：

　　翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　刘新元：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习

惯。

　　 (二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　 2、红灯亮时行人该怎样?

　　 3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　 4、什么灯亮时才可以走?

　　 5、行车、行人应靠哪边走?

　　 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　 (三)看小品，议一议：

　　 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。(由学生自

己编排自己演练)

　　 2、议一议：

　　 (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　 (2)我们应如何遵守交通规则?

　　 3、把小朋友的错误纠正过来。

　　 4、由小品、谈心得体会。

　　 (四)小结：

　　 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班

会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

安全教育教案教育目的篇 3

　　活动目标：

　　 1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点：

　　重点：防火;

　　难点：自救。

　　活动过程：

　　 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森

林，污染空气。

　　 3“ ”、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。

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标签： #安全 #教育

摘要：

安全教育教案教育目的（精选34篇）安全教育教案教育目的篇1　　教学目的　　1、体会网络在现代生产生活中的作用活动过程。　　2、养成健康上网的良好习惯。　　教学准备：　　多媒体课件及资料等　　一、谈话激情，导入新课　　小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他十分想念他的妈妈，你帮他想想有什么办法可以见到他的妈妈,并与妈妈亲切交谈?　　“”二、认识网络时代，了解网络的作用　　同学们你对网络有哪些了解?平日你了解人们都用网络干什么?(让学生结合自己联系具体事例交流：查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等)　　学生小组讨论交流谈体会，体会网络的重要作用。　　三、警惕网络陷阱　　1...

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