所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好
的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走
到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而
是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理
解,班里越来越和睦。
四、帮助学困生树立信心
随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的
传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困生有足够的
耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱
能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来
缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不
同程度上都有一定的进步。
现在,我觉得自己已渐渐的融化到孩子们之中。他们点滴的进步,会给我带来无穷的
欣喜与满足。无论他们走到哪里,都带着我的理想,带着我的祝愿,更带着我的牵挂和执
著的爱。我真想化作一对坚实的翅膀,让他们能早日在美丽的天空中翱翔。我还想化作一
片绿叶,帮助他们早日长成参天大树,成为国之栋梁。
2023 年学校少先 的工作 划 篇队辅导员 计 2
中国少年先锋队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习实践的阵地,少先队组织有
着共同的纪律、规范,有着一定的组织目标,其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的
形式联系起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神,让队员在队内自己管理自己,成为
少先队真正的主人,通过自我体验、自我约束、自我实践,积极主动地促进自己的全面发
展。
鉴于我校少先队工作刚刚起步,我将着重从培养队员良好文明的行为规范入手,健全
和完善少先队的组织和阵地建设,结合队员实践,开展丰富多彩的少先队活动,为队员的
发展创造良好的环境,其具体措施如下:
一、加强少先队员思想品德教育,培养良好文明的行为习惯。
1、利用周一升旗仪式,选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话,对队员
进行爱国主义、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。
2、以文明礼仪教育为切入口,深入开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生
日常行为规范》和学校制定的就餐、就寝规范,制定评比实施细则,坚持每大周一评比,
并通过黑板报、广播站等阵地,开辟专栏进行宣传,教育引导队员们在日常学习生活中养
成良好文明的行为习惯,做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
3、加强队员保护环境、爱护公物的教育。
“ ” “ ” “ ”通过出版报专栏,结合 环保日、 校庆日开展爱我校园,从身边小事做起 的教育
活动,教育队员爱护校园中的一草一木,爱护班级公物,增强环保意识和主人翁责任感。
4“ ”、开展小慈善家活动。