2xxx初三学生学习计划
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初三学生学习计划
1、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字
——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每
月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自
己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还
要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当
有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要
符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过
低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数
人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很
快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不
成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝
不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习
任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪
费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，
也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果
你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打
扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是
一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时
间都应用来学习。
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2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要
制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知
己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情
况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定
计划了。
3、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习
情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为
高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知
识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无
法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野
局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课
本知识，培养能力。初三学年，既是初中时代的最后一年，也是
复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵
一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
4、注意
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不
能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标
的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的
完整方法，才是最有用的。
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②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只
要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只
是为了完成一定的学习任。
③ 刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，
列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快
就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应
该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份
计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒
心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努
力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半
途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所
以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要
轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。
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初三学生学习计划1、要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时...
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作者：文海小编1
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时间：2024-10-25
