最新小学四年级下册语文复习计划

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最新小学四年级下册语文复习计划
一、指导思想:
根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方
案,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核
心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和
学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整
体教学质量的提高。
二、学情分析:
通过一个学期的学习,本班学生能在老师的引导下,主动参
与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。能运用学
过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。
能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。能正
确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解
课文,具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认
真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住
关键词句感情其内涵。
但因为学生接受能力差异较大,受智力因素和非智力因素的
影响,学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养,书写
马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学习方法不够科学。
特别是习作能力有待提高。从整体来说,动笔前的构思还不够,
作文缺少创意。行文中,出现不具体、不生动,没有个性的张
扬,公式化较严重。
三、复习内容:
1
1、掌握本册要求写的生字及相关词语,学会联系上下文理解词语
的意思。
2、学会照样子写句子,能运用规范的修改符号修改病句。
3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分
段知识,能简单概括段意。
4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高水平,在阅读复习中相进行实
6、进一步了解本学年段的习作要求,对自的习作进行修改,并
根据不进行指导。
四、复习目标
1、教师带领学生理整册教,复习基知识,进一步理解重、
点,在有的基上,加深理解,巩固知识。
2、查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习能有所收获
、复习重点
1、 拼音,正确认读、默写学过的词语,掌握一部分
多音字的读和组词,掌握拼音标调,能正确平翘舌
和前后鼻音
2、 熟练背诵指定的课文段落以及习中的读读背背和语。
3、 根据个单训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,
灵活运用。
、复习
1、 阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后习。
2
2、 指导学生写作文。要求:认真审题,正确选材
整,清楚
、复习措施
1教会学生复习方法,先全面复习一课,重点有关重点
课文的重点段落。
2)采多种方法,比如学生出抢答抽查,学生互批等
法。提高学习兴趣
3)优帮差,加合作与督促
4)辅差工作不放松
(5)上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加
决问题能力的培养,并相进行际实
(6)强检查的落实,动用小组和班干协助,力求重要
地方人人过关。
、复习时间
6月8日6月20 日,复习 12
、具体安排
归类复习安排
一、复习间6月8日6月20 日
二、)每个单复习的项目
1、 的字。
2、 的字。
3、 理解词语。
4、归类
3
摘要:

最新小学四年级下册语文复习计划一、指导思想:根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。二、学情分析:通过一个学期的学习,本班学生能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。大...

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