中小学教师教育技术远程培训个人总结
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中小学教师教育技术远程培训个人总结
通过参加“中小学教师教育技术能力远程培训，使我从教育
理念、培养目标、课程内容、各种教学行为及至教师的角色地位
等发生的深刻的变化，从而使我的美术课堂教学产生了较显著的
变化。通过教学实践，我将近阶段的培训学习和教学情况做以总
结：
1、教育教学观念得到更新
通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解
了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在
教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质
教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多
层面对课堂上的各种困惑和行为进行理解和深刻的反思，使我们
想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有
的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是
学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
2、提高了教学和相关知识水平
通过这次培训，深化了学科基础知识，加强了学科基本知识
和基本理论理解，掌握了美术学科的一些发展动态，了解到美术
学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学
方法的能力，以及教育教学基本功和美术学科教学或教育实践能
力。尤其是听了周卫老师的有关“教师如何开展课堂观察”课，
使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步认识到自
主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合
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作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，
提高学生团队协作的能力。另外听了单锦浦老师有关初中试验能
力的培养和实践课，使我深深地认识到在美术当中培养学生的观
察能力、、创新能力、技能发展的重要性。通过多位教师的经验
的传授，使我在现在的教学中 得到了很大的帮助。
3、教育教学理论掌握得更为系统
由于地处乡村条件有限，平时忙于教学，很少有机会与专家
交流，这样的培训显得非常珍贵。这次培训活动使我们对教育教
学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看
得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识
更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激
情更加充沛。
4、提高了现代教育技术的运用水平
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现
代教育技术。郑金洲老师的视频虽然只有一个小时，却使我受益
菲浅，我深深地感到自己的能力不断地提高，可以说这些理论是
指导我顺利开展各项工作的必要前提，也为我的不断成长提供了
有利的条件。通过老师的视频教学培训，使我深切的感受到我在
现代教育理论、能力方面的能力是多么的欠缺。为了提高自身的
教育教学水平，为了适应社会发展的需求，成为一个不被社会淘
汰的合格教师，我认识到必须要与时俱进，不断学习不断自我更
新，以提高自己的适应能力。
5、合作学习、共同成长
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在几个月的学习过程中，我们美术班全体学员在班主任老师
的指导下，合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家
庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友
谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，
保持联系，我们的心是永远连在一起的。都是在这样轻松、积
极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的学习
变得更加有趣和有效了。可以说，我们进行最多的活动就是看活
动、评价、讨论，这是一个非常好的学习方式，他让我们将问题
上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮
助我们的成长。
总之，经过这次的学习，使我在这短暂的学习中获得了一笔
精神财富，我的意志品质得到了一次很好的历练。不仅如此，培
训学习所获得的更是一笔精神财富，我想，虽然我们远程培训就
要结束了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，
让这结束之时成为我又一崭新的开始。我们的课改之路必定是曲
折和艰辛，只要我们敢于闯这个难关，勇敢地闯进去，不断探索
其中的奥秘，我们坚信，功夫不负有心人，经过我们的拼搏，突
破课改的难点，一定会胜利地走出困惑的课改迷宫，胜利的曙光
即将出现，课改成功之日就在眼前。
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摘要：
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中小学教师教育技术远程培训个人总结通过参加“中小学教师教育技术能力远程培训，使我从教育理念、培养目标、课程内容、各种教学行为及至教师的角色地位等发生的深刻的变化，从而使我的美术课堂教学产生了较显著的变化。通过教学实践，我将近阶段的培训学习和教学情况做以总结：1、教育教学观念得到更新通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理解和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距...
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作者：文海小编1
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时间：2024-10-25
