小学班级口号大全2篇

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小学班级口号大全 2 篇

爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。

爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

爱花护树思想好，以校为家觉悟高。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

安逸的环境造就不出时代的英才。

安知奋志知远行知德

白上衣，绿裤子，不要给我换衣服（关于墙的）

白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的

教室（在卫生方面）

班级建设靠大家，互助互爱是一家。

保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

保持室内清洁卫生

保护花木人人有责

保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

保护环境，从我做起，从小事做起。

小学班级口号大全（2）：

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分

收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅

为乐趣而读书。毛姆

为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。（宋）朱

熹

为中华之崛起而读书。周恩来

温故而知新。

文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人

偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本

书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅

闻而不审，不若无闻。

问渠那得清如许，为有源头活水来—朱熹

我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越

加光明和有意义。

我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不

牢。徐特立

我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感

情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗

户，让我看到一个不可思议的新世界。 ——高尔基

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达

尔文

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读

书，就不能够生活。---孙中山

小学班级励志标语的延伸阅读——标语写作和使用八忌

一、忌违法

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标

语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、

政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，

很容易激化矛盾，影响党群干群关系。

二、忌误导

“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但

会不会误导人去偷含铜的电线呢？

三、忌谩骂

“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标

语，极不文明,应该切忌。

四、忌恐吓

“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标

语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。

五、忌命令

制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏

玻璃罚款 10 元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问

候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体

健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐

痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。

六、忌粗糙

标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言

美。“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头

驴！”这样的标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。

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标签： #班级 #口号大全

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小学班级口号大全2篇爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。爱花护树思想好，以校为家觉悟高。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。安逸的环境造就不出时代的英才。安知奋志知远行知德白上衣，绿裤子，不要给我换衣服（关于墙的）白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室（在卫生方面）班级建设靠大家，互助互爱是一家。保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。保持室内清洁卫生保护花木人人有责保护环境，保护自然，就是保护人类自己。保护环境，从我做起，从小事做起。小学班级口号大全（2）：伟大的成绩和辛...

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