中班下学期的工作总结(精选30篇)

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中班下学期的工作总结(精选 30 篇)
中班下学期的工作总结 篇 1
本学期在经历了“省优”的区评和市评的工作,在学期即将
结束时,我将本学期的年段工作进行总结:
一、年段情况分析:
我段的老师是开学初从十幼聘用过来的新老师,她虽然刚从
学校毕业两年,但她在十幼工作了一年多,在十幼扎实开展主题
活动的氛围中,使得她的教育观念和行为都较新,在跟班颜老师
一周后,陈芳芳老师能马上与中 2 班的孩子和家长融为一体,我
们都被她的青春朝气所感染着。丘老师虽然自从小班开始一直跟
颜老师配班,但考虑到陈芳芳老师是新来的,所以本学期就让她
担任班主任,刚开始大家对她俩的搭配的确捏了一把汗,但她们
在短期的磨合和合作中就很快地彼此适应,而且班级的各项工作
都有条不紊地进行着,她们班的环境布置是最有个性化的,主题
的氛围较浓。许老师这学期也有较大进步,她能充分发挥写作的
优势,承担起了我园区通讯员的任务,而且经常利用课余时间写
通讯文章,她写的文章多次在园刊《蕾蕾之声》、园团刊上发
表。而姚老师做事踏实肯干,宽容待人,她的为人和处事态度得
到段其他老师的认可。她能发挥自己美工、舞蹈等方面的特长,
对园分配的事总是认真的完成。中 1 班的保育员小王是保育组
长,她的保育工作做得较扎实,而中 2 班的阿燕老师总能及时、
1
很好地家长的工作,使他们对她的保育工作十分认可。这两位是
我园工龄较长的保育员,所以我段的保育工作常被作为示范段进
行观摩。
二、年段教师在团结、协作中成长。
姚老师年龄最长,在年段工作中任何事情她都亲力亲为,常
常什么事她都自己先做,在她的带领和影响下,本学期中班段的
老师变得更加合作、团结,是个有凝力的小体。在分配年段
工作时,姚老师都尽量与其他位老师通,让她们理解支持
年段长所安排的工作,而且在分配工作时,年段长能注意根据
人的性和特长进行分配。:陈芳芳老师的新子最多,她是
我们段的总策划,丘老师做事效率高又熟悉电脑我们两个
门口漂亮照片栏就是丘老师设计许老师性
,主方面较在行,就多让她承担年段主人的活动而姚
老师美工方面突出,做事细心、认真,常多承担这方面
的工作。特编排早操时,姚老师找音乐录制磁带、
头制早操器械等,使得中班的早操编排完成好。在
“省优”市评中我段创设墙饰“动物狂想曲”得到大家的一
好评。
好年段教,让教师在教、反思中成长。
在新学期开学时,我们把本学期的“省优”的区评和市评
作为重头戏,从园长到老师十分重视如何将新纲要的精神转化为
体的教育行为。
1、以音乐课题组的园观摩为研讨,让教师不断反思提高
2
许老师是音乐课题组的成员,她在打击乐方面有一
长,在她次组音乐活动中,能充分体她新的教育行为
孩子,在活动中处处体教师是孩子的同伴角色身份
积极鼓励引导孩子,我们做了个很好的示范,这是我们年
段老师所的。特是她上园观摩课打击乐黄河大合
》,她的活动设计得到大家的一好评。我段老师在次的评
课环,总是积极与,大胆提出自己的见解困惑能不
断反思自己的教育行为。
2、坚强理论提高教师的业务理论水平
本学期我们十分重视制材料投放,但我们发教师
在区域指导题以及何让保育员与区指导活动,
使班上的个人在常工作中配合更默契、自然,为此我们特
了有文章《区创设指导》、《以怎样的方式指
角游戏》、《教师介入指导游戏》等,在教
讨论,在作中不,使教师在指导活动时做到适时、
到位。
,在次组看录象听专理论讲座后,年段
长都特教师进行学反馈作好体会记录,把学
理论、新知识应用到实工作中。
、在主题开展工作中,使教师在新中成长。
主题开展过中,我们十分重视环境对幼的学起着重要
的作用,所以在班级主题环境创设中,注意主题氛围的营造
:中 2 班在开展动的主题时,班级的环境布置的格局较有
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摘要:

中班下学期的工作总结(精选30篇)中班下学期的工作总结篇1本学期在经历了“省优”的区评和市评的工作,在学期即将结束时,我将本学期的年段工作进行总结:一、年段情况分析:我段的老师是开学初从十幼聘用过来的新老师,她虽然刚从学校毕业两年,但她在十幼工作了一年多,在十幼扎实开展主题活动的氛围中,使得她的教育观念和行为都较新,在跟班颜老师一周后,陈芳芳老师能马上与中2班的孩子和家长融为一体,我们都被她的青春朝气所感染着。丘老师虽然自从小班开始一直跟颜老师配班,但考虑到陈芳芳老师是新来的,所以本学期就让她担任班主任,刚开始大家对她俩的搭配的确捏了一把汗,但她们在短期的磨合和合作中就很快地彼此适应,而且班级...

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