教育学习考察报告（精选3篇）
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教育学习考察报告（精选 3 篇）
教育学习考察报告 篇 1
年月日至日，以校党委书记为团长的考察团，赴澳大利亚、
新西兰有关高校进行考察，取得圆满成功，达到预期目的。现将
考察情况和主要收获报告如下。
一、考察的主要目的
落实校党委提出的“坚定不移地走开放办学之路”的办学指
导思想，进一步加强宣传，扩大影响，开拓与澳大利亚、新西兰
有关高校的交流与合作，争取在联合办学、合作科研、教师培
训、学生交流、学生海外就业等方面有实质性的突破；学习和借
鉴国外学生培养的先进理念和经验，提高我校教学质量；具体洽
谈中外合作办学事宜等。
二、考察活动的基本情况
代表团先后访问、参观了澳大利亚博士山学院、南昆士兰大
学、莫纳什大学、詹姆斯库克大学、悉尼大学、新西兰基督城理
工学院等高校，拜访了中国驻悉尼领事馆，会见了澳大利亚、新
西兰有关留学、海外就业服务机构代表。
3 月 7 日上午，代表团在博士山学院访问，该校行政总裁吉尔
·拜德女士、达雷尔·凯恩和澳科集团董事长郑长厚先生等接待
了我们。拜德首先代表博士山学院对我团的到访表示热烈欢迎，
接着介绍了博士山学院的基本情况。
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博士山学院（BoxHillInstituteofTAFE）创建于 1924 年，位
于澳大利亚第二大城市墨尔本，是一所由澳大利亚政府建立的学
校，目前是澳洲最大的 TAFE 学校之一。学院共有三个校区，有各
类学生 35810，留学生 1360 人。各类常规专业有 527 个，短期专
业有 327 个，BHI 是全澳有权颁发学士学位的 TAFE 院校。
该校有学士课程，也有普通课程。课程形式包括：短期课
程，远距离课程，网上课程，培训职业培训课程，职业证书任证
等。各种课程不仅适合高中毕业生直接升学，也适合在职人士进
修。学校采用小班教育，教职工均受过专业培训，富有经验并热
心施教，能提供专业而友善的教学支持。现代的教学方法和训练
设施保证了所有课程的顺利进行。
博士山学院以其高质量和国际水平的教育在国内外赢得了良
好的声誉，并积极开展合作办学，以满足教育全球化的需要。博
士山学院对外宣传的统一口径就是“GlobalEducation”（全球教
育）。由于其在国际联合办学方面做出了突出成就，20__年墨尔
本市予以颁奖表彰。
拜德介绍完情况之后，周书记简单介绍了我们访问的主要目
的和意愿。他说，我校“坚定不移地走开放办学之路”，把博士
山学院作为我校在澳大利亚主要的合作对象，此次来访就是具体
洽谈和启动双方联合办学事宜。博士山学院的办学理念先进务
实，教学方法和实验、实践、实训体系及模式符合当前中国教育
改革创新和办学实际的需要，双方进行联合办学，相信一定会取
得成功。希望双方达成和尽快实施联合办学协议。同时，提出建
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立联系机制、明确双方联系人（陈曜---JILLBAIRD）的建议。得
到对方的认同和赞赏。
下午，博士山学院汽车及生物专业的负责人凯恩和皮特分别
介绍了各自专业情况；拜德介绍了相关课程内容及结构等情况，
就双方合作办学的主要形式、教学运行方式、教材安排、教师派
遣等有关问题进行了商讨。最后达成一致，周书记代表我校与博
士山学院签订了合作办学意向书。之后，凯恩、郑董陪同代表团
参观了该校汽车、机械和生物工程实验室、实习实训车间等场
所。
3月8日，代表团到莫纳什大学考察，参观了莫纳什大学校
园，图书馆，学生活动中心等。3 月 11 日，代表团参观了詹姆斯
库克大学。
3 月 12 日，代表团到南昆士兰大学访问，副校长福勒、副校
长兼机械工程系主任布伦、国际部主任劳恩以及院系有关人员接
待了我们。双方介绍了各自办学情况以及机械、土木、建筑工程
等专业情况，探讨了学生培养、专升本、本读研等相关事宜，就
学分互认、学生到南大拿同等学位、以 2+2、3+2 等合作交流形式
达成了基本意向。
3 月 14、15日，代表团先后参观了悉尼大学，悉尼奥运村，
悉尼歌剧院，拜见了中国驻悉尼领事馆白刚参赞。白参赞向我们
介绍了到澳洲教育和到澳洲留学、就业的有关情况，周书记介绍
了代表团出访的目的和主要任务。白参赞给予了高度评价，说澳
洲高等教育尤其是职业技能教育很发达，我们的办学思路和做法
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教育学习考察报告（精选3篇）教育学习考察报告篇1年月日至日，以校党委书记为团长的考察团，赴澳大利亚、新西兰有关高校进行考察，取得圆满成功，达到预期目的。现将考察情况和主要收获报告如下。一、考察的主要目的落实校党委提出的“坚定不移地走开放办学之路”的办学指导思想，进一步加强宣传，扩大影响，开拓与澳大利亚、新西兰有关高校的交流与合作，争取在联合办学、合作科研、教师培训、学生交流、学生海外就业等方面有实质性的突破；学习和借鉴国外学生培养的先进理念和经验，提高我校教学质量；具体洽谈中外合作办学事宜等。二、考察活动的基本情况代表团先后访问、参观了澳大利亚博士山学院、南昆士兰大学、莫纳什大学、詹姆斯库克大...
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作者：honghon...
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