幼儿教师外出学习总结
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首先,我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会,在这短
暂学习的半个月中,我好像从里到外受到了一次洗礼,使我提高
了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,找到
了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在这次培
训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解,让我对教学有了更多新的
认识。经过 这次的培训令我感触很大。
首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”,幼儿美术教学
活动的设计,让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的
兀静老师,给我们谈了幼儿园的艺术教育,学会在和孩子说话时
举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的马建宁教
授,强调要关注孩子心灵的成长。……每一次学习就像一份精神
粮食,不断地滋养着我的思想,不断滋养着我的力量!
教育幼儿,要从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,
信任的爱,这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通,幼儿就会
信任你,喜欢你。爱幼儿,还表现在老师对幼儿的尊重和信任,
以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对
待。作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意
会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,
要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情
感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤
醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学
习经验,开启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快乐成长,是
我工作的目标。
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这次培训,每位专家老师精彩的讲座,让我开阔了眼界,更
新了教育教学理念,提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大
领域教学方法的进一步探讨与更新,她给我带来了我们在组织幼
儿活动时,我们一定要尊重孩子,要以一种生态的眼光、态度、
原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题,并以生态的方式来
开展活动,让孩子在快乐和自信中学习。以前我们也组织幼儿开
展游戏活动,但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补
充,是为教学而游戏,是教学的一种“装饰品”,而没有真正认
识游戏在幼儿生活中的重要意义,没有将游戏贯穿幼儿的一日活
动中,是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。
此次培训中,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更
新教育观念,改进教学方法和教学手段,扩大知识面,完善知识
结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平,才是我
们成长的途径和最大的收获。我会继续努力下去,以那些优秀教
师作为动力的榜样,成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳!
近期,通过外出学习,使我受益匪浅,令我豁然开朗。从精
彩的讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目
标,使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学
习获得的三个方面的体会。
一、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学
生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、
探究、合作学习。通过听课,学生参与课堂教学的积极性,参与
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的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言
是否会引起其他学生的思考,要看参与是不是主动、积极,是不
是学生的自我需要,要看学生的交往状态,思维状态,不能满足
于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。简单的问答
式,一问一答,学生好像忙的不亦乐乎,但实际上学生的思维仍
在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来,是非常值
得注意的一个问题,应当创设情景,巧妙的提出问题,引发学生
心理上的知识冲突,同时,教师要放权给学生,给他们想、做、
说的机会,让他们充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机
会。让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。条件具备了,学
生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提
高。只有积极、主动的参与学习过程,个体才能的到发展。
二、在教学活动中,教师要当好组织者。
教师要充分信任学生,相信学生完全有学习能力,把机会交
给学生。俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把
探究的机会交给学生,学生就能充分展示再见学习的过程,教师
也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师
觉得难以驾驭课堂,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因
是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参
与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式。应及时了解他
们的认知情况,学生的需要,没有真正的被关注。
三、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人。
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首先,我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会,在这短暂学习的半个月中,我好像从里到外受到了一次洗礼,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解,让我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大。首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”,幼儿美术教学活动的设计,让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师,给我们谈了幼儿园的艺术教育,学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的马建宁教授,强调要关注孩子心灵的成长。……每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋...
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作者:文海小编1
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时间:2024-10-25