应用文写作学期总结(精选7篇)

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应用文写作学期总结(精选 7 篇)
应用文写作学期总结 篇 1
为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,
我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理
解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但
某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程
注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的
技巧,感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作
的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌
握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们
的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统
地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。现就我对该课
程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社
会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使
用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们
平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。应用
文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实
性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如
某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。
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其次,应用文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的
不同,应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学
习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书
和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、
报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事
务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实
情况分学生的发需要,老师在后期还给我们讲解了稽核
报告、毕业论文和论的本写法,可以说老师抓住,在
短的时间内为我们教授实用的应用文写作知识。
第三,一篇完整的应用文,是内容构成的。
内容包括材料包括和语言等要。主
作者的主解,它是在作者下前就在的,和文学作品主
的多样性相,应用文的主应是明确的、单一的、中的。
作为实用性的文体,应用文主能就是回答“干什么”
。以文学作品为较对,应用文主出特点表现在以下
方面:即意;旨鲜明;意蕴纯;求实重用。而其中实用性
是应用文主本质特征,应用文写作多不是作者有感而发,
而是客观需要,是动写作行为。
材料是用以支撑的一系事实或论据,如说主是文
章的统灵魂决定着文章思想深度那么材料则是为
题服务的,是文章的血肉基石材料搜集也是有学的,
必须求全面,要掌握直接材料要掌握材料;既要了解
现实材料要了解历史材料;既要掌握点上材料要掌握面
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材料;既要重正面材料要重视反材料取舍度才
恰当表现主的目的。
应用文的结相对稳定和规范,以保证严谨性、
性和严肃性,它被形象比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要
是语言,它构成写作者思维体,并直接形成文章的全
其重要性如同身体的理,其本要求是:明确、平实、简洁
得体。
对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础,虽然内容
抽象,但老师讲解出,时时征博连珠
幽默格把我们入了一个全新的境界,课气氛活
枯燥的写作课堂变得生气然。我们在轻松的学习环境中接受了
很多其他课堂上所不能学到的知识。
次,通过对写作课程的学习,我认识到了“拳离手
离口”重要性。要写出的文学作品,平时必须
考,练笔,应用文写作是如此。为了及时检验学习的效
并做出反馈,某老师次都是用课间布置写作务,要求
学生当场写作,现学现用,并及时就学生写作过程中所出现的
题予点评,这既巩固了课所学,让学生学以用,到了
的学习效。大家一交流写作得,相互学习,
,乐在其中。
过这一学期对应用文写作课程的学习,我有很大的
收获了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解,还有
收获就是培养了我们的写作识,使我们对写作
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标签: #总结 #学期

摘要:

应用文写作学期总结(精选7篇)应用文写作学期总结篇1为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。现就我...

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