学期班队工作总结(通用6篇)

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学期班队工作总结(通用 6 篇)
学期班队工作总结 篇 1
为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让
他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,
特制定班主任计划如下
一、常规教育方面
1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》
和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道
什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活
习惯。
2、合理利用升旗仪式、重大节日等,加强学生的德育教育,使学
生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种
活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,
使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
1、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校
园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解
决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同
参与的方式,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感
1
情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和
场地,寓教于乐。
2、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级
开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而
且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天
定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤
摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督
岗,进行检查与监督。对于主动、及时扫卫生的同学
进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境花草的教
育。
、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管
理的小助手学期我将采干部轮流制(包括班长和)
使班级管理上新台阶,让每个孩子的得到充分的挖掘
培养有个的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学
会管理。
、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人
及学生的力,使班上的每个同学能在一方面得到进一
2
的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评
、小、小发明家、爱人等各种评比活动。在这些活动
中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大
我,充分锻炼,提学生的自心。
学期,我将会子和学生说话,用心交流,用欣赏
眼光寻找孩子上的每一处闪光点。我相信爱孩子,
重孩子,宽容孩子,我们就能到开学生心灵的钥匙
学期班队工作总结 篇 2
一个学期的忙碌又在这渐渐响起的新年的鞭炮声中结了,
点过的一学期与班的孩子们相处的点点滴滴,感受着他们
每一天的进欣喜着他们的长大,感动着他们的逐渐的懂
事.......这一学期考虑到与他们相处近四年的时间,我对于班
级管理的基本他们已经非熟悉,程序化的流程他们已经
够进行有的自主管理了,因此本学期的少先队工作我放手给了
孩子们,给了他们梦想的自空间让他们自由飞翔,学期的结
,我感觉这一过程中有收获,又失败是孩子们的成长是
欣慰的。
一、竞争上岗
新学期伊始按照要进行班干部改选按照班级管理的
实际需要,我设定了班长、语文代表学课代表、体育
组织委员、劳动委员职位,然,面向全体学生,展开
竞选参与其中的一种职位或两种职位竞选,每个队
3
摘要:

学期班队工作总结(通用6篇)学期班队工作总结篇1为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下一、常规教育方面1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日等,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。二...

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