信息化教学设计（合集8篇）
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信息化教学设计（合集 8 篇）
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篇 1：信息化教学设计
信息化教学设计
是人们在一个系统中推动信息技术应用，和依此信息技术推
动信息资源的传播整合和再创造的过程。教育信息化就是依据学
校教育教学的需要，应用 IT 技术，将传统的教学模式加以数字化
和改进，其目的是为了提高学习效率和共享教育资源。
信息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代
教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。其特
点是：以信息技术为支撑；以现代教育教学理论为指导；强调新
型教学模式的构建；教学内容具有更强的时代性和丰富性；教学
更适合学生的学习需要和特点。信息化教学不仅仅是在传统教学
的基础上对教学媒体和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础
的整体的教学体系的一系列的改革和变化。
信息化教学设计就是运用系统方法，以学为中心，充分利用
现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要
素，以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境，获
取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息
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素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。总之，在教学
上充分利用各种信息技术和信息资源，尤其是网络技术和网络资
源来支持和促进学生的学习。强调发挥学生的主体性和主动性，
注重学习者学习能力的培养。强调“协作”在学习中的作用把学
习内容与实际情境相联系，以“任务驱动”和“问题解决”作为
学习活动的主要形式。强调发展性评价，主张评价的过程性和多
元化，会使你的课堂变得精彩无比的。
MSN（中国大学网）
篇 2：信息化教学设计
一、职业教育信息化政策导向
全国教育工作会议在 20xx 年 7 月公布了《国家中长期教育改
革和发展规划纲要（20xx—20xx）》，把“加快教育信息化进
程”单独列为一个章节，针对基础设施、教育资源、信息系统三
个方面做出具体的要求。在 20xx 年 3月13 日，教育部针对信息
化教育印发一个《教育信息化十年发展规划》，这个规划的颁
布，可以说将信息化教育推到一个时代的浪尖，成为信息化教育
的纲领性文件。20xx 年的 5月，教育部又出台了《教育部关于加
快推进职业教育信息化发展的意见》，从而进一步明确了教育改
革的目的，即落实信息技术在职业教育中的应用，提升职业教育
的电子政务能力、数字化校园以及人才信息素质的培养。通过国
家相关文件的出台，我们不难看出国家对于职业教育信息化设计
的重视，教育部也不断出台新的文件对于信息化职业教育进行革
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新和保障。对于我国而言，职业教育的信息化推广已经是迫在眉
睫的事情，需要国家、各相关教育部门、职业院校、教师等多方
联手，共同开启我国教育事业的信息化时代。
二、信息化教学的特点
1、符合国家教育的素质要求
注重培养学生的自主学习能力和创新精神，这一信息化的教
育教学模式符合国家素质教育的基本要求。“以学生为主”的人
文精神追求是信息化职业教育的核心内容，在职业教育中，充分
地调动各种人力资源、信息资源进行教学指导，充分让学生体会
到自身在多媒体信息化教学中的核心地位。
2、多种教学模式的配合
信息化职业教育课堂不仅仅局限于知识的传授和应试能力的
培养，而是将教学目标分散化组合成多种活动单元，通过活动化
的信息教学实现最终的教学目标。以“任务”进行学习、以“目
标”进行探索，形成多种信息化的职业教育模式，例如探究式学
习、合作式学习、资源分享式学习等。注重因材施教，对于特殊
的学生进行特殊的对待，调动学生的信息化能力、批判性思考能
力和创新解决问题的能力。
3、信息化教学要求教师转变角色
在信息化职业教育中，教师处于被动的地位，充分体现学生
的主动地位。教师要合理地转化自己的角色，由课堂的指挥者变
为课堂的观察指导者，在信息化的职业教育课堂中，善于观察学
生的一举一动，根据学生的学习情况应机而变，掌握好整个信息
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摘要：
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信息化教学设计（合集8篇）范文海网小编为你精心整理了8篇《信息化教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《信息化教学设计》相关的范文。篇1：信息化教学设计信息化教学设计是人们在一个系统中推动信息技术应用，和依此信息技术推动信息资源的传播整合和再创造的过程。教育信息化就是依据学校教育教学的需要，应用IT技术，将传统的教学模式加以数字化和改进，其目的是为了提高学习效率和共享教育资源。信息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。其特点是：以信息技术为支撑；以现代教育教学理论为指导；强调新...
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时间：2024-10-25
