师德师风个人学习工作总结（精选31篇）
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师德师风个人学习工作总结（精选 31 篇）
师德师风个人学习工作总结 篇 1
我校在师德师风建设工作中，以科学发展观为统领，坚持在
发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎
实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总
结汇报如下：
一、统一思想，提高认识
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德
师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各
种会议、学习的机会，认真学习领会十八大会议精神，使全校广
大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一
世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格
教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治
上，道德品质上，学风学识上以身作则。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，
推进依法行政，从严治教，维护教育形象。切实加强领导，建立
工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的
原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会
反复研究决定，我校成立了以校长王金凤为组长，教导主任刘子
辉，教师代表刘志红为组员的师德师风工作领导小组，做到把责
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任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定
了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及
工作措施。
三、高度重视教师职业道德建设
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，
立德为本”。一年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富
有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队
伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人
师表形象。具体做了以下三个方面：
一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以
身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到
审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，
要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实
贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战
根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精
神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、
科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四
种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评
价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教
师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。
五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动
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为了进一步提高教师的师德师能建设，我校积极为教师创设
有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活
动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进
步。
师德师风个人学习工作总结 篇 2
在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力
下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活
动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师
风情况总结如下：
一、思想认识
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素
质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德
规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事
业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领
导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为
人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，
学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时
处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个
人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重
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摘要：
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师德师风个人学习工作总结（精选31篇）师德师风个人学习工作总结篇1我校在师德师风建设工作中，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下：一、统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会十八大会议精神，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，...
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作者：文海小编1
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时间：2024-10-25
