培训学习总结(精选31篇)

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培训学习总结(精选 31 篇)
培训学习总结 篇 1
如今,社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息
化、全球化。20 世纪以来,科学技术的飞猛发展,几乎所有的科
学技术领域都发生了深刻的变化,为适应这一现状,需要加速培
养人才,实验表明,使用教学机器比不使用教学机器的学习,要
多学三倍的材料,培养人才的速度也更快。所以,为了适应社会
的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积
极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个 E 环境下的新型教师。
通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想从以下方面浅谈
几点:
一、教育信息化不断深入发展,教学效率也越高。
随着全球化、信息化的不断发展,教育信息化水平越来越
高。教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系,包括教
育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评
价、教育环境等一系列的改革和变化。我所在地区的教育信息化
建设有如下特点:总体建设水平领先,资金相对充裕;资源建设是
下一步的重点;信息化意识相对成熟,更看重厂商的服务能力。今
后,教育信息化的发展趋势主要体现在五个方面:
1、是硬件系统、软件系统以及教育资源都从重视教,重视管理到
重视学生学转变。
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2、是从信息技术向教育回归。
3、是以硬件建设为主转到以应用建设为主。
4、是逐步提升教育信息系统、教育软件智能化程度。
5、是教育信息化标准将进一步普及。
当然,我们可以分别从技术层面和教育层面加以考察。从技
术上看,教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多
媒化;数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准
统一; 多媒化使得信媒设备一体化、信息表征多元化、复杂现象
虚拟化; 网络化使得信息资源可共享活动空少限制、人际合
作易实现; 智能化使得系统能做到教学为人性化、人机通
然化、务代理化;我们教育信息化看是一个追求信息
化教育的过程。信息化教育具有以下显著特点 :
1、教材多媒化:教材多媒化用多媒体,特别是媒体技
术,建立教学内容的结化、动态化、象化表。已经有越来
越多的教材和变成多媒体化,们不含文字和图形
声音动画象以及模拟的三维景象。儿童多媒
体学习软件.
2、资源全球化:用网络,特别是 Internet,可以使全世界的
教育资源成一个信息海洋供广大教育用户共享。网上的教育
资源有型,包括教育网电子书刊、虚拟图书馆、虚拟
软件、新组等。
3、教学个性化:用人智能技术建的智能师系统能够根据
学生的不个性特点和需教学和提供帮助。为了做到这一
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点,学生个性的测定,特别是认知方式的检测,将成为教育研究
的重要研究课题
4、学习主化:由于以学生为主体的教育思想日益得到认同
用信息技术支持自主学习成为必然发展趋向。实上,超文/超
媒体之类电子教材已经为主学习提了极其便利件。
5、活动合作化:通过合作方式进学习活动也是当前国际教育的
发展方向。信息技术在支持合作学习方面可以重要用,其形
式包括通过计算合作(网上合作学习);在计算机面前合作(
作业);与计算合作(计算扮演学生同伴角色)
6、管理自动化:计算机管理教学过程的系统CMI(计算
机管理教学)系统,包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学
务分能。最近的发展趋向是在网络上建立电子
(Learning?Portfolio)其中学生身份信息、活动记录、评
价信息、电子作品等。电子可以支持教学评价的改革,
实现面向学习过程的评价。
7、环境虚拟化:教育环境虚拟化意着教学活动可以在很程度
脱离物空间限制,这是电子网络化教育的重要特征。
现在已经一系列虚拟化的教育环境,包括虚拟教、虚拟
实验、虚拟校园、虚拟学社、虚拟图书馆等,来的必然
是虚拟教育。虚拟教育可分为内模式和校外模式。内模式是
域网开展网上教育,校外模式是指利广域网进行远程教
育。在多建设了校园网的学,如充分开发网络的虚拟
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标签: #总结 #培训 #学习

摘要:

培训学习总结(精选31篇)培训学习总结篇1如今,社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。20世纪以来,科学技术的飞猛发展,几乎所有的科学技术领域都发生了深刻的变化,为适应这一现状,需要加速培养人才,实验表明,使用教学机器比不使用教学机器的学习,要多学三倍的材料,培养人才的速度也更快。所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想从以下方面浅谈几点:一、教育信息化不断深入发展,教学效率也越高。随着全球化、信息化的不断发展,教育信息化水平越来越高。教育信息化...

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