慢性子裁缝和急性子顾客教学设计【精品多篇】
VIP免费
慢性子裁缝和急性子顾客教学设计【精品多篇】
[引言]慢性子裁缝和急性子顾客教学设计【精品多篇】为范
文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
慢性子裁缝和急性子顾客教学设计 篇一
教学目标
知识与能力
1．会认 11 个生字，会写 12 个生字，能正确读写“衬衫、负
责”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法
分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。
情感、态度与价值观
体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点，养成良好的性
格。
重点难点
教学重点
1．会认 11 个生字，会写 12 个生字，能正确读写“衬衫、负
责”等词语。
2．分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。
教学难点
1
体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点，养成良好的性
格。
课时安排
2 课时
教学过程
第一课时
一、导入新课，揭示课题
“裁缝”指以做衣服为职业的人。“慢性子”指性情迟缓的
人，而“急性子”则指性情急躁的人。“慢性子”和“急性
子”是两种性情完全相反的人，那慢性子裁缝和急性子顾客遇在
一起会发生什么有趣的故事呢？让我们走进课文《慢性子裁缝和
急性子顾客》，一起去看看吧。
二、字词学习，基础积累
1．教师范读生字。重点指导生字中的翘舌音“衬、衫”，后鼻
音“性、缝、箱、承”的读音。
2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。
3．检查自学情况，教学生字。
（1）教读生字并组词造句。学习“性、卷、货、夸、衬、衫、
负、责、艺”时，可以用形近字对比的方法；学习“取、
夹”时，可以用动作表演的方法；学习“取”时，还可以用猜谜
语的方法。
字谜示例：
联一半，汉一半，输密码，拿一万。（谜底：取）
2
形近字歌示例：
卷：递交入场券，进屋卷珠帘。情节有起伏，眷属把圆团。
务：一条山路上，动物各自忙。冬眠备粮食，任务很紧张。
衬：山村植树木，人人来付出。缝衣补衬衫，对图做裙裤。
衫：地形虽险要，杉树直且高。彬彬真君子，上衫随风飘。
负：官员居三品，负责运贡品。任劳又任怨，忠贞无二心。
责：要有责任感，债务定偿还。取得好成绩，啧啧人称赞。
（2）对要求会写的字进行书写指导。
书写指导：
“卷”两横上短下长，撇取弯势。
“货”上窄下宽，上部两撇要短。
“夹”两横长短下长，点撇对称，撇捺伸展。
“务”上下重心平稳。
“衬”右边“寸”字竖钩内收，顿点略靠上。
“衫”左窄右宽，左右高度要看齐。
“责”上宽下窄，上面三横应写紧凑。
“艺”的草字头的一横稍微长一点儿。
易错提示：
“卷”的下部是“ “，不是”巳“。
“货”的上部是“化”，不是“代”。
“衬”的左部是“衤”，不是“礻”。
（3）归类识字。
归类示例：
3
摘要：
展开>>
收起<<
慢性子裁缝和急性子顾客教学设计【精品多篇】[引言]慢性子裁缝和急性子顾客教学设计【精品多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。慢性子裁缝和急性子顾客教学设计篇一教学目标知识与能力1．会认11个生字，会写12个生字，能正确读写“衬衫、负责”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。情感、态度与价值观体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点，养成良好的性格。重点难点教学重点1．会认11个生字，会写12个生字，能正确读写“衬衫、负责”等词语。2．分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。教学难点1体会慢性子裁缝和急性子...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编1
分类：免费论文
价格：6贝壳
属性：44 页
大小：59.28KB
格式：DOCX
时间：2024-10-25
