加强校园文化建设 引领学生健康成长

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2024-10-25
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加强校园文化建设 引领学生健康成长
摘要:
校园文化是以校园为主要空间,以师生为主体,以课外活动
为主要内容,以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性
的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响,对我们完成育
人的任务发挥着积极作用。
关键词:校园文化物质精神师德活动
学校是传承和发展文化的重要场所,尤其是学校的师生,更
是校园文化的活载体。因此,学校将不仅仅要求每一门课程而是
整个学校生活的每一项活动,都应渗透、弥漫着文化气息,都应
具有共同的文化追求。特别在新一轮课程改革的实验活动中,加
强农村小学校园文化建设,使学校课改工作能在一种浓厚的文化
氛围里进行,这将无疑是推动课程改革科学有序健康向前发展的
内在动力。因此,创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围,
应该成为课程改革中一个不容忽视的重要问题,它将直接影响到
课程改革是否能向纵深发展的关键。正是认识到校园文化的重要
性,我校注重加强校园文化建设,使其成为全面育人的辐射源,
成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书。
一、加强物质文化建设——熏陶育人
物质文化是校园文化建设的基础,是看得见摸得着的东西。
完善的设施、合理的布局、精心的绿化、各具特色的建筑和场
所,将使人心旷神怡、赏心悦目,有助于陶冶情操,塑造美好心
灵,激发开拓进取精神,促进身心健康发展。
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学校无闲处,处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间,也
是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境,形成
了浓厚的立体环境文化,使一草一木、一墙一板都能说话,都起
到教育人、启迪人的作用。
1.走廊艺术。在我们每个班级外面的走廊里,张挂着一张张格言
警句,有催人读书的:“少年不知勤学早,白首方悔读书迟”;
有促人奋进的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”;有让人自
信的:“有事者,事竟成”……更特别的是还有一张红榜,那是
每个班的同学一致推选的“每月之星”。上面不仅有他们的自我
简介,更重要的是还有他们获得的一份份荣誉。所以,每更换一
期,都有同学们驻足欣赏的身影,那是对被选同学的羡慕,是对
自己的期待,也是促使其不断努力的动力。
2.教室布置。无论走进哪一个教室,都会看到令人耳目一新的班
级文化版面。每个班级都确定了本班的班训、班级特色,各班都
有供师生展示才华的“活动园地”。我们充分利用教室的各个空
间,前墙设有国旗和激励标语,后墙设有黑板报、书香园地、科
普角,北墙设有学生的书法作品、绘画作品、剪纸作品,南墙设
有光荣小讲台、雏鹰争章台,使每位学生一进入教室就感受到浓
厚的文化氛围。
3.温馨提示。走进校园,你会发现学校的各个角落都有温馨的提
示:草地里——“手上留情花自香,脚下留青草如茵”“小草也
有生命”;楼梯边—— “上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻走
廊”;水龙头前——“珍惜生命之水,关住点点滴滴”;食堂里
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——“粮食是个宝,米饭要吃饱,不掉一粒米,不剩一粒
饭”……这些儿童化的语言对学生良好品德习惯的形成起到了潜
移默化的作用。同学们驻足观赏或嬉戏玩耍时,这些提示语是他
们无声的老师,告诉孩子们应该怎样做,从而使他们养成良好的
行为规范。
二、加强精神文化建设——启智净魂
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是最高追
求,主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观
念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、
精神风貌的集中反映。我校具体做法如下:
1、充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周
的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。
2、利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情
教育。坚持开好“两会”(晨会和班会),精心组织主题班队
会。
3、创建红领巾广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化
校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃声,课前进行温馨
提示,课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到
美的享受。
4、积极开辟第二课堂,每学期举办校园文化艺术节,不断丰富校
园文化生活,陶冶师生道德情操。
5、实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一
体,努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
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加强校园文化建设引领学生健康成长摘要:校园文化是以校园为主要空间,以师生为主体,以课外活动为主要内容,以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响,对我们完成育人的任务发挥着积极作用。关键词:校园文化物质精神师德活动学校是传承和发展文化的重要场所,尤其是学校的师生,更是校园文化的活载体。因此,学校将不仅仅要求每一门课程而是整个学校生活的每一项活动,都应渗透、弥漫着文化气息,都应具有共同的文化追求。特别在新一轮课程改革的实验活动中,加强农村小学校园文化建设,使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行,这将无疑是推动课程改革科学有序健康向前发展的内在动力。...
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