关于医学研究生学习计划

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关于医学研究生学习计划

——20xx 年 9 月 20 日当你的才华还撑不起你的野心时，那

你就应当静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，那

就应当沉下心来历练。梦想不是浮躁，而是沉淀和积累；只有拼

出来的美丽，没有等出来的光辉。机会，永久是留给最渴望的，

最有企图心的，并愿意积极行动的那个人。 ——林尚泽觉得这

段话很适合当下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想

要过上想要的生活，想要成为想成为的那个人，那我就必须为此

付出相应的努力，所以现在的我需要沉下心来历练，需要沉淀和

积累。

以前的学习大多单方面指的是书本课堂知识的学习，但我觉

得如今不仅仅需要学习专业知识，更要学习社交技能，提升自己

的 EQ。当然还有一点不容忽视，那就是坚持锻炼身体，毕竟身体

是革命的本钱。总之，在这说长不长的三年里，我需要全面提高

自己的综合能力水平，为自己以后的职业事业的生涯发展打下坚

实的基础。然而，没有实际行动的想法都是空想，而没有计划的

实际行动也注定是事半功倍，毫无效率的。研究生三年的时间何

其宝贵，所以更需要认真规划：

首先是研究生三年乃至三年后都需要坚持做的事情：

一、知识

1、每日背诵一篇英语短文，坚持积累英语知识，争取英语水平有

新的突破，提高英语口语水平。

2、每日泛读一篇高分高影响因子文献，注意积累。

3、每周精读一篇高分高影响因子文献，学习方法以及语言书写，

为自己的论文书写打基础，逐步提高英语论文水平。

4、实时跟踪相关领域的前沿热点。

5、每日总结以及每周总结所学所得，并计划第二日以及下一周的

详细学习任务。

二、社交

1、尊重导师，积极主动地与导师联系，听取导师的建议，竭尽全

力完成导师所分配的任务，尽可能地多去实验室，积极汇报自己

的相关成果，及时发现自己的不足并加以改正。

2、多与师姐师兄沟通，不懂多问，虚心求教，谦虚诚实，保有一

颗感恩的心，研二研三时学会带师弟或师妹。

3、学会与病人及病人家属良好沟通，学会与上级医生及护士的良

好沟通。

三、心态和身体

1、坚持锻炼身体，每天锻炼至少30 分钟。

2、保持平和心态，管理好自己的情绪。注意劳逸结合，适时释放

自己的情绪。研一：

上学期：1、这学期的主要任务就是认真学好必修课和选修

课，绝不能出现挂科的情况，我相信这不是件难事。需要上的必

修课有：自然辩证法、中国特色社会主义理论与实践研究、医学

统计学、学术规范与实验室安全是，选修课有：科研设计与论文

写作、医学英文文献导读、肿瘤诊疗进展、分子生物学实验、实

验动物学、基因表达调控的研究策略和常用方法、药物临床试

验，旁听的课有：细胞与分子免疫学、循证医学、医学文献检

索、医学研究数据的管理与分析，上课时间为：9 月 14 日至 1 月

24 日。

2、此外，我需要完成一篇 meta 分析，以及着手准备明年的江苏

省科技创新

项目（这两项目前都在着手准备）。

下学期：1、按照老师要求，这学期任务主要是进入临床，认

真学习临床知识，注重临床技能的学习，管好临床所属病人，注

意积累临床经验，并认真及时负责地完成老师所分配的任务，不

拖沓。2、此外，这阶段应该是确定自己研究方向，开题写作的阶

段了。所以在这期间需要抓紧时间学习和收集资料，了解该领域

知识，定出框架。三年时间可能也就两年半时间，因为研三需要

着手择业，所以此时就需要多花点时间在学位论文上。

3、结合临床着手第二篇SCI 论文以及江苏省科技创新项目。

4、准备执业医师资格考试。

研二：

1、这一学年侧重提高实践能力与人际交往能力，深度研究专业知

识，为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。这阶段

开始进入实验室进行有关工作。尽可能多地待在实验室，熟练掌

握各种实验技能，并学会总结与分析，开拓思维，提升自己的创

新能力，积极准备自己的学位论文以及第三篇 SCI 论文。 2、9 月

份顺利考完执业医师资格考试。

3、国自然标书的书写。

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标签： #学习计划 #研究生 #学习

摘要：

关于医学研究生学习计划——20xx年9月20日当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应当静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，那就应当沉下心来历练。梦想不是浮躁，而是沉淀和积累；只有拼出来的美丽，没有等出来的光辉。机会，永久是留给最渴望的，最有企图心的，并愿意积极行动的那个人。——林尚泽觉得这段话很适合当下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想要过上想要的生活，想要成为想成为的那个人，那我就必须为此付出相应的努力，所以现在的我需要沉下心来历练，需要沉淀和积累。以前的学习大多单方面指的是书本课堂知识的学习，但我觉得如今不仅仅需要学习专业知识，更要学习社交技能，提升自己的EQ。当然还有一...

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