关于国培“浸入式”研修项目学习总结

VIP免费

3.0 文海小编1 2024-10-25 999+ 41.69KB 6 页 6贝壳海报

侵权投诉

关于国培“浸入式”研修项目学习总结

一、研修项目概况：

本次外出参与的是国培计划（20xzx）陕西省农村中小学教

师“浸入式”研修项目，该项目是通过省内邀标方式，遴选城市

优质中小学，采取短期集中研修方式，在农村中小学主干学科遴

选一部分教师到城市优质中小学采用全天候体验、浸泡方

式，“师傅带徒弟、一对一”在校跟班培训，观摩学校的管理、

教学、教学设施配置、校园文化建设等。

本次所参与的研修班具体由商洛学院主办，商洛市小学承

办，商洛市小学是我们商洛市教育局唯一一所直属的标准化小

学。研修项目的负责人是该校的教研处杨鹏莉主任，研修班共有

来自六县一区 28 名学员，每县 4 人（我县有城小、二小各 1 人，

米粮小学 2 人），分语文（10 人）、数学（10 人）、英语、（8

人）三个学科组，每个学科组都从商小选派了首席专家和学科导

师，我所参与的数学组的首席专家是冀凤珍老师，学科导师有许

芳晴、陈永、苏莉、张妮四位省市教学能手。

二、关于专家报告：

本次数学组研修先后通过在商洛学院和商小共聆听的七名来

自省内外及身边的专家、教授、名师的报告，为学员们在多个维

度从教育教学理论水平的提升做了很好的培训。

商洛学院王思怀教授的《中小学教师职业道德纵横谈》专题

报告从规范中小学教师职业道德的法规依据、《中小学教师职业

道德规范》的内涵、中小学教师良好素质的自我锤炼三个方面就

师德修养这个老生常谈的话题向学员们进行了生动而深刻的洗脑

教育。

人民教育出版社科研部高级主管牛瑞雪老师从宏观上做了三

个专题报告，分别是《本研修与教师专业发展》、《如何开展课

题研究》、《如何进行学术性写作》，她的报告高屋建瓴，内涵

丰富，理论性很强，处处显示出其学识的渊博和思考的独到，但

由于个人学识和理解力的差距，对于如此高层次、高规格的报告

消化吸收尚需时日，但能荣幸的听取高端人才的报告、目睹大家

学者的风范，所以我仍很珍惜，一整天我保持了良好的精神状

态，认真聆听，碎片记录，感受了过程之美，享受了过程之乐。

程红兵，系上海市浦东教育发展研究院院长，他的专题报告

《学校的教学领导》从学校领导的观课评课、学校教学方案的设

计和教学过程的管理两部分深入浅出的进行了细致的阐述，逻辑

性、操作性、启发性都很强，换个角度听报告，在很多方面也给

学员们带来了一些思考。

南京师范大学附属小学的贲友林老师结合自己的示范课从为

何“以学为中心”，何为“以学为中心”、如何“以学为中

心”三个层面做了题为《构建以学为中心的数学课堂》的报告，

贲老师的报告理论联系实际，以课堂教学为阵地，以学生的发展

为着眼点，以自身的成长历程为例，以风趣幽默的语言用大量的

案例结合专题为学员们条条缕析的进行解读，丰富了学员们的实

践经验，提升了学员们的教学思想水平。

陕西省教科所、西安市雁塔区春临小学的校长单国主讲的的

《用“一个标准，第二反应”的思想反思与实践》的报告给我留

下印象最为深刻的就是每一名老师都是个性的，都是自我的，在

专业化成长的道路上一定要坚持自己的特色，千万不要迷失了自

我。我想也许只有个性的老师，才有其存在的市场。

镇安县第二小学校长白玉凤老师所做的题为《也谈有效教

学--心理学视角下的有效教学》的报告从有效沟通、有效管理情

绪、遵循学习规律三个方面为学员们做了十分有趣的培训，她感

性中包含着理性，充分利用学员的体验式培训说明了沟通和情绪

的在教育教学中的重要性，同时结合心理学理论对学员们进行了

较好的心理调适，以正确客观的认识教师职业，认识自我。

数学学科首席专家冀凤珍老师所做的《聚焦高效课堂问题推

进高效课堂实施》的讲座就高效课堂的相关问题和学员们进行了

一系列的互动研讨，同时从教学实践层面提供了一些方法和技

巧。

三、关于示范课引路：

在商小“浸入”研修期间数学组先后安排了学科导师三次省

市教学能手的精品课堂展示和专题反思讲座活动。

学科导师程永老师的三年级数学课“分数的初步认识”教学

从设计到实施不但关注教材的逻辑关系，更能够基于学生，基于

他们的已有知识经验和学习状态灵活推进自己教学路径，教学技

术娴熟，课堂驾驭纯熟。在学生的学习进程中，有效利用三年级

孩子的年龄特点和心理特征，调动多感官，激发全参与，个人觉

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #总结 #项目 #学习

摘要：

关于国培“浸入式”研修项目学习总结一、研修项目概况：本次外出参与的是国培计划（20xzx）陕西省农村中小学教师“浸入式”研修项目，该项目是通过省内邀标方式，遴选城市优质中小学，采取短期集中研修方式，在农村中小学主干学科遴选一部分教师到城市优质中小学采用全天候体验、浸泡方式，“师傅带徒弟、一对一”在校跟班培训，观摩学校的管理、教学、教学设施配置、校园文化建设等。本次所参与的研修班具体由商洛学院主办，商洛市小学承办，商洛市小学是我们商洛市教育局唯一一所直属的标准化小学。研修项目的负责人是该校的教研处杨鹏莉主任，研修班共有来自六县一区28名学员，每县4人（我县有城小、二小各1人，米粮小学2人），分语...

展开>> 收起<<

关于国培“浸入式”研修项目学习总结.docx

共6页,预览5页

还剩页未读，继续阅读