幼儿园的健康教研活动总结范文

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幼儿园的健康教研活动总结范文
幼儿园健康教研活动总结(一)
一、领导高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实领导
高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实
1、认识到位:园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分,
是时代教育的需要,是素质教育的需要,是不断提高幼儿园办学
质量的需要,是为孩子创造一个良好的成长环境的需要,是为孩
子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。
2、组织落实:我园心理健康教育工作组织是严密的。园长亲自开
展心理健康教育工作,副园长直接负责全园的健康教育,各年级
组的组长具体负责组织实施。
3、幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中,不论是学年还是学期
工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且,心理
健康教育工作每学期要制定单独计划,进行总结。
二、培养师资,做到心理健康教育人员落实培养师资,做到心理
健康教育人员落实
幼儿园从普及入手,重点培养骨干,先后派出多名教师参加
区心理健康教育培训。并在教师中开展了心理健康教育知识的普
及工作。
以心理教育理论知识的学习为重点,聘请了心理教育专家任
我园的心理教育顾问;多次请专家进园进行心理教育知识讲座和心
理教育工作辅导,促使全体教师不断提高心理教育的水平和能
力。我们还安排了全体教师收听、收看北师大心理健康教育与研
1
究所王文娟老师的报告《日常教学中渗透心理健康教育》丁容老
师、《如何开展心理健康教育》的报告、北师大董奇教授的多次
有关心理健康教育的报告、伍芳辉教授《尊重》心理健康教育报
告等等。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论,
提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。
三、利用家长学校,做到家园同教育利用家长学校,我们利用家
长学校对家长开展家庭心理健康教育指导,使幼儿园心理健康教
育在家庭中得到延伸。孩子进行心理测试后,我们将家长请到幼
儿园,请有关专家向家长进行情况反馈,让家长了解孩子心理特
点,分析优势和不足,并和心理老师交换意见,共同制定帮助孩
子完善心理品质的措施,提高孩子的心理素质。举办家长心理健
康教育专题讲座,如:《如何对待孩子的逆反心理》、《如何帮
助孩子克服考试焦虑现象》、《考生家长的心理调节》、《心理
测试反馈报告》等,教家长一些常用的家庭心理健康教育的
,使家庭教育更贴近孩子的心理,通过讲座还使家长了解了幼
儿园心理健康教育的情况。
心理健康教育工作到人们的重视,我们在这方面
还不够丰富,为了不断提高心理健康教育的水平,在后的工
作中我们将继续带领教师多学、多听专家的心理教育报告、
力将孩子培养成心健康的人。
幼儿园健康教研活动总结(二)
期是人生旅程重要的奠定时期,心理发展最快
易稳固阶段。所以,在这一阶段对幼儿实施心理健康教育是
2
分重要和要的。结工作实,总结对幼儿实施心理健康教育
策略
幼儿教育专家总结“讽刺中成长的孩子学会羞怯;羞辱
成长的孩子学会内疚说明民主的师幼关能使孩子
充满。这我们要以真诚对待每一个幼
儿,细致地观察、分析、了解幼儿的世界
们的理要,将的情感传递给幼儿。
伟岸在这里由于个体发展差异,常常会表现出不同的个
性倾向。所以,我们在问卷调查基础,通过家访电话晨间
接待等形式与家长进行交通,了解每个幼儿的现有发展水
平,从幼儿个人基情况、在家现、家庭辅导措施、家长的意
建议方面,结日常观察概括出各个幼儿的心理健康
况,为每位幼儿建立幼儿个案追踪档案表”根据幼儿
,我们进行追踪调查、分析、总结,成具体的原因分析和教
策略,促使每位幼儿朝着健康的向发展。同时,帮助
了家长重视和了解幼儿心理健康教育,使幼儿心理健康教育在家
园中融会贯通,协调
幼儿时代的健康不幼儿期的生质量,而且为一生
的健康得了时因此,我认为健康教育要分考虑到本班孩子
的年特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼
儿的周围环境、都要依据幼儿心发展的特点,否则不能促进
健康,而且能有健康。
幼儿园健康教研活动总结(三)
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摘要:

幼儿园的健康教研活动总结范文幼儿园健康教研活动总结(一)一、领导高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实领导高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实1、认识到位:园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分,是时代教育的需要,是素质教育的需要,是不断提高幼儿园办学质量的需要,是为孩子创造一个良好的成长环境的需要,是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。2、组织落实:我园心理健康教育工作组织是严密的。园长亲自开展心理健康教育工作,副园长直接负责全园的健康教育,各年级组的组长具体负责组织实施。3、幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中,不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校...

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