学年上期教学常规检查总结

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学年上期教学常规检查总结

XX—XX 学年上期教学常规检查总结

检查思路：为了进一步贯彻落实《xx 县中小学教学常规管理

制度及有关要求》。引领各学校做好常规，抓严细节，做实过

程，促进学校教学质量的稳步有效提升，同时养成各学校教学常

规管理的精致化。营造“教学相长，和谐发展”的教学氛围。通

过检查引领，进一步强化学校层面对教学常规的管理、落实、提

升，实现“教研引领、学校管理、师生自觉、共同成长。”的检

查效应。努力促使全县各中小学校教学常规管理实现精致化。

检查时间：XX 年 12 月 7 日开始，XX 年 1 月 6 日结束。

检查单位：16 个中心校，18 所初中，34 所中心小学。

检查内容：1、学校各级教学教研职能部门的计划及教师个人

计划；

2、学校教学管理部门的检查细则、检查记录与检查小结；

3、教学职能部门的工作实录及教师的教学材料和记录（教案、教

学反思、听课记录、中考试卷分析、学习笔记等等）；

4、学生作业；

5、课堂教学；

6、学校领导层的相关教学记录及报告、讲座。

检查程序：

1、教研室提前一天通知各乡（镇）专干，查阅中心校关于教学常

规管理、课堂教学改革、三级教研的文本材料。中学必检，小学

随机抽检二所中心小学；分两个组（中学组和小学组，小学组再

分两个小组）同时分别检查三所学校。

2、每天 7：20 出发，8：00 左右到学校，听校长汇报→查阅学校

及领导层的教学档案资料→依据学校检查细则和检查记录结果及

各职能部门计划与教师的计划→验证性的抽检相关资料；

3、依据课程表，分学科听取推门课（必须按进度授课，否则不计

分）；

4、评课、座谈、交流与反馈；

5、各检查组长负责落实具体检查内容。

检查过程：全体检查小组成员共同努力，不畏严寒，通过艰

苦细致的察看、听评、座谈、交流、反馈，发现了各学校好的教

学常规经验和教学常规中存在的问题；把经验及时的推广到各学

校，对问题进行及时分析，找出原因，共商解决的办法。

经验推介：

学校的教学常规检查。学校大多都依据教研室制定的《xx 县

中小学教学常规管理制度及有关要求》实施月查制度和不定时抽

查制度，查有细则依据，查有次数记录，查有等级划分，查有总

结反馈，查出问题有落实。库庄一中各项工作仍保持规范化、精

细化并趋向精致化。山头店一中的作业检查施行学校普查和学生

自查报告相结合。更增加了检查的真实性和有效性，让学生参与

到学校的管理中，增强了学生学习的自信心，非常好，是一例典

型的常规教学有效管理案例。双庙一中学校常规检查细致，项目

清晰、准确，检查定位准确，并把各项检查量化为教师积分，作

为教师评优、评先、晋职的依据，避免了学校各项工作的功利化

和人情化，使学校管理规范化、简约化、有效化，增强了学校的

信度，让教师对学校各项工作充满信心，对学校各项事理心悦诚

服，更加激起了老师们的工作热情。茨沟二中实施教学简报，每

两周一报，通报全校两周的教学大事记。斌英中学对教案的管理

施行周周清制度，效果显著。颍阳一中、麦岭一中、库庄二中、

范湖一中常规检查认真、记录真实，问题查找定位准确。

学校的各项教学常规。各学校校长都非常重视对本学校本学

期所面临的教学形势分析，都做有书面的《教学形势分析报

告》，并于开学初对全校师生作报告，副校长和其他学校领导做

有相关的教学专题讲座，解决怎么干的问题。有效引领全校师生

健康成长，促进学校教学内涵发展。学校各教学职能部门（教导

处、教研组、年级组、课题组）都制定有学期教学工作计划、周

行动历、活动实录和活动总结。学校全体任课教师都做有教学进

度计划、教学工作计划，教学课时计划，认真编写教案。及时布

置、批改作业并有批改记录，学生的作业较上期整齐、规范。认

真学习教育著作并有学习摘记，认真听取同伴上课并认真填写听

课记录和评课记录，认真做好期中考试工作并写好试卷分析。汾

陈一中的教师业务学习活动和学生学习竞赛活动有特色，有效地

丰富了师生的教学生活。

课堂教学改革。各学校都非常明确各项教学常规都必须围绕

着课堂教学改革进行。学校的各项教学活动的方向最终指向课堂

教学，各学校都在努力探索适应新课程的教学方式，例如，库庄

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摘要：

学年上期教学常规检查总结XX—XX学年上期教学常规检查总结检查思路：为了进一步贯彻落实《xx县中小学教学常规管理制度及有关要求》。引领各学校做好常规，抓严细节，做实过程，促进学校教学质量的稳步有效提升，同时养成各学校教学常规管理的精致化。营造“教学相长，和谐发展”的教学氛围。通过检查引领，进一步强化学校层面对教学常规的管理、落实、提升，实现“教研引领、学校管理、师生自觉、共同成长。”的检查效应。努力促使全县各中小学校教学常规管理实现精致化。检查时间：XX年12月7日开始，XX年1月6日结束。检查单位：16个中心校，18所初中，34所中心小学。检查内容：1、学校各级教学教研职能部门的计划及教师个...

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