学困生转化总结

VIP免费

3.0 honghong 2024-10-25 999+ 38.49KB 3 页 6贝壳海报

侵权投诉

学困生转化总结

在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困

生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个

学期的学困生工作提供理论基础，现特将本学期的学困生工作作

如下总结：

一、摸清班级学生情况，制定工作计划

要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生情况，列出

学困生名单，探找学困生的形成原因，方能做到有针对性、有目

的性地进行学困生的转化工作。

在开学伊始，我通过询问学生、家长和任教教师及观察方

法，摸清班级学困生的情况，再与学困生进行谈话，了解他们的

思想情况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。

在了解了学困生的基本情况之后，我开始着手制定相关的转

化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。

二、工作中的问题思索

学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行

转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅

导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容

易，做起来难。

首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅要教

书，而且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有

时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。

但是在计划的实施过程当中，我却发现，有的家长，尤其是外地

生家长，平时忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子

出了问题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于五年

级的学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个

重要原因。

发动优秀学生与学困生形成结对子关系，刚开始的时候效果

还不错；可是时间一久，有的学困生就形成了依赖性，以致于学

优生产生不良情绪。有的学优生竞赛一多，忙着自己的学习，时

间一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢

慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难

题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的工作，并不一时的督促

就能行之有效的，这需要我们进行更深层次的探索。

三、探索有效方法，加强转化效果

所有的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。我

认为，要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正

他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我

们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进

门，修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督

促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是应该探索行之有效的方

法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形

成正确的思想及行为。

学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能

就得清楚，也不是三天两天就能做好的事情。有时候，你付出了

心血，却发现这一切是徒劳无功的；但是不管怎么样，学困生的

进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中，我将

会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。

学困生工作总结

教学工作总结范文--对学困生提问的思考

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

已全部加载

标签： #总结

摘要：

学困生转化总结在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学困生工作提供理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下总结：一、摸清班级学生情况，制定工作计划要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生情况，列出学困生名单，探找学困生的形成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。在开学伊始，我通过询问学生、家长和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的情况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想情况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。在了解了学困生的基本情况之后，我开始着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同...

展开>> 收起<<

学困生转化总结.docx

共3页,预览3页

还剩页未读，继续阅读