小学英语教研团队教学研讨活动总结
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2024-10-25
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小学英语教研团队教学研讨活动总结
为了提高我市小学英语教学的均衡发展，发挥 xx 市小学英语
教学科研团队的示范、引领和辐射作用，我校于 XX 年 5 月 16 日
在录播室举行了 xx 市 xx 镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教
学研讨活动。
活动在 xx 市教育局教研室领导的致辞时正式开始，接着举行
了隆重的“师徒结对”签订仪式，这次的师徒结对的两位老师分
别是连州市小学英语教学科研团队成员黄 xx（师傅），xx 镇 xx
小学的转岗英语教师----李 xx（徒弟）。
接着是李 xx 老师进行现场课堂教学展示， 她以日常问候为
开场白进行口语训练，接着通过创设情境带学生进入新课的学
习。李老师能同时把词汇放在句子当中教学，做到了词不离句，
句不离词，培养了学生的听说读写的能力。考虑到小学生的学习
特点，李老师还设计了游戏来让学生在玩中学，学生的兴趣盎
然，参与的积极性强。在整节课的教学当中，李老师能够用外语
组织教学，内容处理得当，面向全体，符合新课程标准，灵活使
用多种教法；评价方式多样，教学效果好。从这节课中，我们可
以看到，老师在平时的教学当中要多鼓励英语学生用英语思考，
用英语表达，老师也要努力创设英语的情境，多用肢体语言，多
用学生喜闻乐见的形式让学生喜说，乐说，爱说，在玩中学，在
学中玩，对学生的反应即时反馈。同时，老师也要学会适当放
手，让学生当主人，大胆表达才会有更好的效果。
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接着 xx 市小学英语教研团队主持人徐 xx 老师为现场的老师
作了一个专题讲座----《新课程标准下小学生听说读写习惯的培
养策略》，使在场的老师受益匪浅。
听了徐老师的精彩讲座之后，与会的所有英语教师根据讲座
要求及时对李 xx 老师的课堂进行了点评，针对课例及身边遇到的
教学问题进行了研讨，并交流教学经验，以点带面。最后由团队
负责人黄 xx 进行研讨课总结。
通过此次“师徒结对”暨教学研讨活动，所有教师都受益匪
浅，而且 xx 市小学英语教研团队将会继续努力，我们师徒二人也
会以提高我市的英语教学水平作为奋斗标。
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小学英语教研团队教学研讨活动总结为了提高我市小学英语教学的均衡发展，发挥xx市小学英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用，我校于XX年5月16日在录播室举行了xx市xx镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。活动在xx市教育局教研室领导的致辞时正式开始，接着举行了隆重的“师徒结对”签订仪式，这次的师徒结对的两位老师分别是连州市小学英语教学科研团队成员黄xx（师傅），xx镇xx小学的转岗英语教师----李xx（徒弟）。接着是李xx老师进行现场课堂教学展示，她以日常问候为开场白进行口语训练，接着通过创设情境带学生进入新课的学习。李老师能同时把词汇放在句子当中教学，做到了词不离句，句不离词，培...
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