小学第30届教学“百花奖”活动总结

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小学第 30 届教学“百花奖”活动总结

xx 小学根据《xx 区第 30 届教学“百花奖”活动方案》、

《活动操作细则》的要求，制定了校内“百花奖”活动方案，并

积极落实。从 10 月 10 日召开动员会，布置具体工作，天到 10 月

31 日整个活动结束，历经 22 天。通过展示“百花奖”活动成长和

成熟起来的名优骨干教师的群体风采，充分发挥了名优骨干教师

的辐射引领作用，促进了学校教学改革进一步走向深化。同时，

为区级“百花奖”活动做好前期准备。

一、制定方案，布置动员

学校制定校内“百花奖”活动方案后，召开市级以上骨干教

师布置动员会。使全体教师明确了本次“百花奖”活动的意义，

庆祝南岗区教学“百花奖”活动成功举办 30 年，展示“百花

奖”活动 30 年来取得的成就。明确本次“百花奖”活动的主题与

内容，从四项活动（上课、评课、演讲、讲座）中任选一项报名

参加。70 余名市级以上骨干教师全部报名参加了本次校内“百花

奖”活动，其中，参加教学观摩 16 人；评课活动 47 人；演讲 5

人；讲座 2 人。

二、多元整合，增强实效

我校将校内“百花奖”活动与我校教学常规、科研培训工作

紧密结合，减轻负担、提高效率。

1.在教研结合中，提升专业素养。

我校将本次“百花奖”中的“教学观摩”、“评课活动”，

与学校常规活动“观课议课”、“课例跟进”相整合。参赛教师

涉及到了每一个学科，均采用我校的教学特色----“三段六步

式”教学模式，进行教学实践与研究。“三段六步式”教学模式

凝练了我校教师的集体智慧，探寻出各学科教学规律与精髓，在

教学改革实践中具有深远意义。课后参加评课的市级骨干教师们

与组内教师，积极围绕教学内容和研究主题进行评课研讨。教师

对课堂教学改革的深入开展，紧紧抓住五个“拓展”进行教学，

即：教学目标向多元、精细化拓展；教学内容向注重知识整合，

注重学生发展方向拓展；学习方式向自主学习、合作学习拓展；

教学评价向人文性拓展；教学方法向动态化拓展，使课堂教学效

率明显提高。真正达到了“改进课堂教学方法，全面促进有效教

学落实”的目的。通过“评课活动”，教师的理念与智慧得到交

流与碰撞，有效地提高了教师的专业素养，进一步更新了教师的

教学观念，促使骨干教师教学特色（风格）的形成，使学校教学

从有效走向优质。

2.在演讲与讲座中，抒发职业情怀。

我校将“演讲活动”、“讲座活动”与学校“继红大讲堂”

活动整合。利用周二下午校本教研时间，5 人演讲、3 人讲座。教

师们汇报了自己多年间在一次次的“百花奖”教学比赛活动中不

断成长的历程。讲述她们亲身经历的、印象深刻的片段，从懵懂

起步到成为骨干名师，一路艰辛，收获颇丰，情真意切，感人至

深。讲座教师从不同侧面展示了多年来在教学实践中总结出的经

验体会。让我们深深感受到他们作为一个优秀教师的坚定信念，

作为教师的职业艰辛与幸福。

三、精心准备，自我提升

参赛教师从思想上高度重视，他们态度端正，精心准备，认

真对待，用心磨课。上课与评课教师紧紧围绕“改进课堂教学方

法，全面促进有效教学落实”的活动主题，突出教学模式研究的

成果。本次活动为市级以上骨干教师搭建了一个展示自我，互相

学习交流的平台，每位教师不仅在理论上有进一步提升，而且通

过同伴的听、评课，在互动交流与研讨过程中，使大家在课堂教

学上又有了进一步提高。同时，有力地推动了骨干教师专业水平

的提升，对教师队伍整体水平的提高起到了促进的作用。

四、加强研究，整体共进

此次校内“百花奖”活动，我们将观摩、研讨、选拔、培训

与学校教学常规工作有机整合，关注常态，关注团队的整体共

进。市级以上骨干教师充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，

带领本学科、学年组教师通过多种形式进行交流、学习、研讨，

从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。学年（学

科）组浓厚的研究氛围，团队协作意识，促进了青年教师的学

习、成长和进步，进一步推动了我校教学研究的进一步深入。

五、总结评比，选拔选手

活动结束后，参赛教师将活动方案、教学设计、教学实录、

评课材料、演讲稿、讲座稿等过程性材料及时上交学校，根据校

级活动成绩，学校选出 26 为教师参加区级“百花奖”活动。

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小学第30届教学“百花奖”活动总结xx小学根据《xx区第30届教学“百花奖”活动方案》、《活动操作细则》的要求，制定了校内“百花奖”活动方案，并积极落实。从10月10日召开动员会，布置具体工作，天到10月31日整个活动结束，历经22天。通过展示“百花奖”活动成长和成熟起来的名优骨干教师的群体风采，充分发挥了名优骨干教师的辐射引领作用，促进了学校教学改革进一步走向深化。同时，为区级“百花奖”活动做好前期准备。一、制定方案，布置动员学校制定校内“百花奖”活动方案后，召开市级以上骨干教师布置动员会。使全体教师明确了本次“百花奖”活动的意义，庆祝南岗区教学“百花奖”活动成功举办30年，展示“百花奖”活...

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